【題目】雷電是大氣中一種劇烈的 現(xiàn)象；為了防雷，高大建筑的頂端都安裝 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“研究平面鏡成像特點(diǎn)“時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡，用兩支蠟燭進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，圖乙是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的記錄． 
（1）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)在（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過(guò)玻璃板所成的像．他將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小（填“變大”、“不變”、“變小”）．
（3）如果把手放在玻璃板后的“燭焰”上方，不會(huì)被燒到，為什么？ ．
（4）根據(jù)白紙上的記錄數(shù)據(jù)，測(cè)出物距和像距相等并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：像距與物距相等．你認(rèn)為這種方法是否合理？；理由是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列通信工具中，不是利用電磁波來(lái)傳遞信息的是（ ）
A．手機(jī) B．無(wú)線對(duì)講機(jī) C．固定電話 D．電視機(jī)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】a、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為128g、60g，體積分別為16cm3、12cm3 ． 在這兩個(gè)金屬球中，如果有一個(gè)是實(shí)心的，那么（ ）
A. 這個(gè)實(shí)心球是a，金屬的密度是5g/cm3 B. 這個(gè)實(shí)心球是a，金屬的密度是8g/cm3
C. 這個(gè)實(shí)心球是b，金屬的密度是5g/cm3 D. 這個(gè)實(shí)心球是b，金屬的密度是8g/cm3
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空.
（1）如圖1的溫度計(jì)是測(cè)量用的溫度計(jì)，溫度計(jì)的測(cè)量范圍是 ， 溫度計(jì)的讀數(shù)是 ． 
（2）用圖2所示的刻度尺來(lái)測(cè)金屬塊的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【遼寧省營(yíng)口市2015年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試】（多）如圖所示，A物體受到的重力是100Ｎ，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知拉力F=5Ｎ,滑輪組的機(jī)械效率為80%,則下列說(shuō)法正確的是: （ ）
A．拉力F的功率是1 W
B．2s內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離是1.2 m
C. 5s內(nèi)拉力F所做功的大小是15 J
D. 物體A受到水平地面的摩擦力大小是12Ｎ
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】衛(wèi)星通信
（1）用通信衛(wèi)星作____________，可實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星通信。
（2）在地球周圍均勻配置___________顆同步衛(wèi)星就可以實(shí)現(xiàn)全球通信。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016·寧夏卷】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計(jì)．則 （ ）
A．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙
B．手的拉力：F甲=F乙； 機(jī)械效率：η甲=η乙
C．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙
D．手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【遼寧省盤錦市第一中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試題】（７分）小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)。
（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的。（選填“a”、“b”或“c”)
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率______。
（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______．
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