【題目】無(wú)論是盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的汽車(chē)玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面，那么（ ）
A.小水珠總是附著在玻璃內(nèi)表面
B.小水珠總是附著在玻璃的外表面
C.夏天和冬天小水珠分別附著在玻璃的外表面和內(nèi)表面
D.夏天和冬天小水珠分別附著在玻璃的內(nèi)表面和外表面
小學(xué)課時(shí)特訓(xùn)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，緩慢移動(dòng)滑片由a到b，電壓表示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)緩慢移動(dòng)滑片由b到c，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中突然發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小且不為零，電壓表的示數(shù)變大，產(chǎn)生此現(xiàn)象的故障原因可能是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場(chǎng)景，圖中B是汽車(chē)限速標(biāo)志，它表示的含義是 ，按規(guī)定，汽車(chē)在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要 s，行駛過(guò)程中，以汽車(chē)為參照物，標(biāo)志牌是 的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2013年12月2日，玉兔號(hào)月面巡視探測(cè)器（月球車(chē)）成功發(fā)射，并成功實(shí)現(xiàn)軟著陸，如圖所示玉兔號(hào)有獨(dú)立驅(qū)動(dòng)的六輪搖臂式行走系統(tǒng)（每個(gè)輪子與地面接觸面積為100cm2），月球車(chē)高1.5m，質(zhì)量為144kg，速度可達(dá)0.2km/h。求：
（1）玉兔號(hào)在月球表面行駛4km所用時(shí)間為多少？
（2）在地球上重6N的物體在月球上重1N，月球車(chē)對(duì)月球表面的壓力和壓強(qiáng)各為多少？
（3）假如月球車(chē)在行進(jìn)過(guò)程中受到的阻力是壓力的0.2倍，月球車(chē)勻速直線前進(jìn)20m，牽引力做的功是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感，其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示。R1和R2均為電熱絲，S、S1都閉合時(shí)為加熱燒煮狀態(tài)，S閉合、S1斷開(kāi)時(shí)為保溫燜飯狀態(tài)。煮飯時(shí)，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示.求：
（1）S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率；
（2）電熱絲R2的阻值；
（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖1所示，可知該凸透鏡的焦距為 cm；
（2）如圖2所示，應(yīng)將光屏向 （選填“上”或“下”）調(diào)整，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ，其目的是使像完整的成在光屏的中央；
（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡25cm時(shí)，光屏上成 （選填“正立”、“倒立”）、 （選填“放大”、“縮小”）的 （選填“實(shí)”、“虛”）像，生活中的 （選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）就是利用這個(gè)原理制成的；
（4）接下來(lái)將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)，若在光屏上還能得到清晰的像，應(yīng)將光屏 凸透鏡（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）；
（5）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像 （選填“完整”、“不完整”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵鍋里可以熔化鋁，但鋁鍋內(nèi)不能熔化鐵，這是因?yàn)椋?/span> ）
A.鋁的傳熱本領(lǐng)比鐵大
B.鐵的傳熱本領(lǐng)比鋁大
C.鐵的熔點(diǎn)比鋁高
D.鐵比鋁硬
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）為了比較物質(zhì)的吸熱能力，張亮做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物體 。
（2）比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法：
方法一：加熱相同時(shí)間比較升高的溫度
方法二：升高相同溫度比較加熱的時(shí)間，
根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，張亮選擇的是 (“方法一”或“方法二”)。
（3）分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物體的 有關(guān)。由實(shí)驗(yàn)1和3可得出的初步結(jié)論是： 。
（4）實(shí)驗(yàn)中張亮認(rèn)為，沙子受熱不均，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)，想用水和另一種液體來(lái)探究物質(zhì)的吸熱能力。部分物質(zhì)的比熱容如表乙所示。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯的角度，你幫他選擇的另一種液體是 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有幾位同學(xué)對(duì)電功率這個(gè)概念，有以下幾種理解，你認(rèn)為正確的是（ ）
A．電功率是表示電流通過(guò)用電器時(shí)做功快慢的物理量
B．電功率是表示電流通過(guò)用電器時(shí)做功多少的物理量
C．電功率大的用電器工作時(shí)消耗的電能一定多
D．電功率大的用電器工作時(shí)所用的時(shí)間一定少
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