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【題目】【改編】某同學把標有“8V 16W”的燈L1和“12V 36W”的燈L2串聯在電路中，閉合開關后，其中一只燈能正常發光，另一只沒有達到額定電壓．由此可知電源電壓為________V，若并聯，干路最大電流是 A。

【答案】16；4

【解析】

試題分析：兩燈串聯在電路中，因為串聯電路中電流處處相等，所以通過兩燈的電流一定相等。先計算出兩燈的額定電流進行比較：，。比較發現額定電流小的燈能正常發光，額定電流大的燈不能正常發光（沒有達到額定電壓）。所以電路中的電流是2A，要求電源的電壓可把電路中的總電阻求出來用歐姆定律進行計算：

兩燈的電阻分別為：，

電源電壓：；

若兩燈并聯，則最大電源電壓為8V，即L1正常發光，I1=2A，通過L2的電流為，干路電流為。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖1所示，是2008北京殘奧會開幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己雙手的力量，攀爬到火炬臺底部并最終點燃圣火的照片，該點火儀式充分體現了殘疾人自強自立、拼搏向上的勇氣和精神．已知他和輪椅總質量為80kg，攀爬高度39m，歷時約3min20s．

（1）如果不計機械裝置的額外功，求他的平均功率多大？

（2）小明同學看到火炬手攀爬很費勁，想到物理課上學過利用滑輪組可以省力．小明同學如果站在地面上，用如右圖2所示的哪個滑輪組拉起火炬手侯斌最合適，理由是什么?如果該滑輪組機械效率為80％，求小明同學的拉力至少要多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某醫院的應急供電線路示意圖．柴油發電機到用電區的輸電線路所用導線單位長度的電阻為5×10-4Ω/m，柴油發電機的輸出電壓為260V．用電區內每個用電器的額定電壓均為220V，總功率為44kW，當這些用電器都正常工作時，求：

（1）輸電線路中的電流多大？

（2）輸電線路損失的電功率是多少？

（3）發電機與用電區間的距離？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）小蘭家的全自動家用豆漿機的部分技術參數如下表所示．

額定電壓	220V	電機功率	180W
額定頻率	50Hz	加熱功率	800W
加干豆量	75g	加水量	1200ml

豆漿機的說明書介紹了制作豆漿的全過程：按合適的比例把豆料、清水放入豆漿機中，經過預熱、打漿、加熱，斷電報警等程序，即可制成熟豆漿，其中打漿和加熱是交替進行的．

（1）在預熱時，電熱器開始加熱，若水溫從20℃升高到40℃，在預熱的過程中吸收多少熱量？【不計熱損失和干豆吸收的熱量，c水＝4.2×103J/（kg℃）】

（2）在額定電壓下，打漿時通過電動機的電流是多大？

（3）若在用電高峰時段，家庭電路中的實際電壓為200V，加熱3min，豆漿機消耗的電能是多少？（不計熱損失，加熱器的電阻絲的阻值不隨溫度的變化而變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）在圖（a）所示的電路中，電源電壓為16伏且保持不變，電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2上標有“50Ω 2Α”字樣，所用電壓表的表盤如圖（b）所示。閉合電鍵S后，電路中的電流為0.4安。求：

（1）電壓表V1的示數U1。

（2）通電10秒，電流通過變阻器R2所做的功W2。

（3）在各電路元件均安全工作的條件下，移動變阻器的滑片，電路中電流的最大變化量ΔI最大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文和小紅想測石塊的密度，發現桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經過思考，進行下面的操作：

(l)小文把天平放在水平桌面上，調節平衡螺母，使天平平衡。小紅認為此操作有誤，錯誤是。

(2)用調節好的天平稱石塊的質量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質量為 g。

(3)為了測石塊體積，他們進行了如圖乙所示的實驗操作：

a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標記，并用天平測出燒杯和水的總質量為103g。

b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質量為145g。

c．通過計算，求出石塊的體積為 cm3，石塊的密度為 kg/m3。

(4)實驗結束后，他們進行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標記處，這樣的情況下測出的密度值將（填“偏大”或“偏小”）。

(5)在這個實驗中，若把天平換成另一種測量工具——彈簧測力計，利用其余部分器材，也可以測出石塊的密度。請完成實驗操作的步驟，并寫出石塊密度的表達式。

實驗步驟①用細線把石塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，測得。

② 。

③石塊密度的表達式：（用所測物理量的字母表示，水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A.0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發光時的電阻約為7Ω）、開關各一個，導線若干。

（1）小明在實驗中電流表、電壓表選擇了正確的量程。請你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路，同時將滑動變阻器連接好，要求滑片向左移動時，電流表的示數變大。

（2）閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到__________填寫“A”或“B”）端。

（3）閉合開關后，小明發現燈泡不發光，電流表示數為零，電壓表的指針偏轉很大，立即斷開開關。產生此故障的原因可能是下列情況中的__________ 和__________。（填寫序號）

A.小燈泡短路

B.小燈泡的燈絲斷了

C.小電燈的燈座接觸不良

D.電壓表的正、負接線柱接反

E.滑動變阻器的滑片放在了最小阻值處

（4）排除故障后，調節滑動變阻器測得如上表所示的三組數據。則小電燈的額定功率為__________ W。

實驗次數	1	2	3
電壓U/V	2.0	2.5	2.8
電流I/A	0.30	0.36	0.38

（5）小明發現，由表中數據計算可知：小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等。你認為造成這種結果的原因是__________________________________________________。小偉還想利用此電路探究“導體中電流跟導體兩端電壓的關系”，她需用____________替換小燈泡才能完成實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(5分)小麗用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗，裝置如圖所示。實驗過程中保持凸透鏡的位置不變，請回答下列問題。

（1）實驗前應首先調節燭焰的中心、、光屏中心，在同一高度。

（2）改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（3）在實驗（2）的基礎上，將蠟燭和光屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（4）改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側對過透鏡可以看到一個清晰的的像（選填“倒立”或“正立”）。利用這種成像規律可制成。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）某小組同學為了“研究物體的動能大小與哪些因素有關”，讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止滾下，從A到B沿水平面做勻速直線運動，然后在B點分別撞擊同一個小木塊，并推著木塊水平移動一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠，表示小球撞擊前的動能越大。他們在如圖所示的裝置上安裝了數據采集系統，自動生成小球在AB段運動中的S-t圖像，并測量了不同小球在水平面推動同一木塊移動的距離，部分數據記錄在下表中。圖所示是其中兩次質量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來在AB段運動的S—t圖像。

實驗序號	小球質量（千克）	小球速度（米/秒）	木塊移動的距離（米）
1	0.1	______	0.2
2	0.1	______	0.8
3	0.2	0.2	1.6
4	0.3	0.2	2.4
5
6

（1）請根據S-t圖所提供的信息將表格中的數據填寫完整。

（2）該小組同學在檢查實驗數據時發現還有甲（0.1千克、0.3米/秒、1.8米）、乙（0.4千克、0.2米/秒、3.2米）兩組數據沒有填寫入表格。隨后馬上將甲、乙兩組數據依次補填在實驗序號5和6中。

請你根據上述實驗的所有數據及相關條件進行分析，可得出初步結論：

①分析比較_______________________________________。

②分析比較_______________________________________。

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