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小芳同學(xué)在學(xué)習(xí)中有如下想法，其中正確的是
①人走路時(shí)，腳與地面之間的摩擦是有害摩擦，所以越小越好
②釘入木板的釘子不易拔出來(lái)，是因?yàn)獒斪邮艿哪Σ亮︔^大的緣故
③用圓珠筆在練習(xí)本上寫(xiě)字，滾珠與紙面之間的餓摩擦是有益摩擦
④用鉛筆刀卷削鉛筆時(shí)，鉛筆和鉛筆刀口的餓摩擦是滾動(dòng)摩擦

A.
①②③
B.
③④
C.
①④
D.
②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

大氣壓到底是多少，不好研究，但科學(xué)家可以通過(guò)研究水銀柱高度來(lái)認(rèn)識(shí)它，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與剛才研究大氣壓的方法相同的是（　�。�

A．利用磁感線(xiàn)去研究磁場(chǎng)問(wèn)題

B．電流看不見(jiàn)、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定

C．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系；然后再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系

D．研究電流時(shí)，將它比做水流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

分子運(yùn)動(dòng)看不見(jiàn)、摸不著，但科學(xué)家可以通過(guò)研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)它，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面是小馬同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與研究分子運(yùn)動(dòng)的方法相同的是（　�。�

A．利用磁感線(xiàn)來(lái)研究磁場(chǎng)

B．通過(guò)燈泡是否發(fā)光來(lái)判斷電路中是否有電流

C．與水流類(lèi)比來(lái)研究電流

D．保持電阻不變來(lái)研究電流與電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：2004－2005學(xué)年度江蘇省太倉(cāng)市初三調(diào)研測(cè)試卷、物理 題型：013

小芳同學(xué)在學(xué)習(xí)中有如下想法，其中正確的是

①人走路時(shí)，腳與地面之間的摩擦是有害摩擦，所以越小越好

②釘入木板的釘子不易拔出來(lái)，是因?yàn)獒斪邮艿哪Σ亮︔^大的緣故

③用圓珠筆在練習(xí)本上寫(xiě)字，滾珠與紙面之間的餓摩擦是有益摩擦

④用鉛筆刀卷削鉛筆時(shí)，鉛筆和鉛筆刀口的餓摩擦是滾動(dòng)摩擦

[　　]

A．①②③

B．③④

C．①④

D．②③

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科目：初中物理 來(lái)源：2006年模擬分類(lèi)卷物理－力力和運(yùn)動(dòng) 題型：013

小芳同學(xué)在學(xué)習(xí)中有如下想法，其中正確的是

①人走路時(shí)，腳與地面之間的摩擦是有害摩擦，所以越小越好

②釘入木板的釘子不易拔出來(lái)，是因?yàn)獒斪邮艿哪Σ亮︔^大的緣故

③用圓珠筆在練習(xí)本上寫(xiě)字，滾珠與紙面之間的餓摩擦是有益摩擦

④用鉛筆刀卷削鉛筆時(shí)，鉛筆和鉛筆刀口的餓摩擦是滾動(dòng)摩擦

[　　]

A．①②③

B．③④

C．①④

D．②③

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