【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力
A. 茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力
B. 桌子的重力與桌面對茶杯的支持力
C. 茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力
D. 茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力
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【題目】如圖所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿，細線、若干相同鉤碼、彈簧測力計等實驗器材探究杠桿的平衡條件。
①在掛鉤碼前，小組發現杠桿左端高右端低（如圖甲），應將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端調節，使杠桿在水平位置平衡。
②接著小組在杠桿的兩側掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙）。若在A、B下方再增掛一個相同的鉤碼，則杠桿_____（填“左”或“右”）端將下沉。
③如圖丙是已經調節平衡的杠桿，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的讀數為_____N，A處掛的鉤碼總質量為_____kg．（g取10N/kg）
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【題目】生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識。以下兩個現象可能您嘗試或觀察過：
（1）喝牛奶時，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出。
（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了。
由以上現象進行猜想：
當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的_____和_____有關。（設計并進行實驗）
小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強：
（3）把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖甲所示；
（4）從細管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內氣體壓強_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置（如圖乙所示）。
（5）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內氣體的壓強增大，請您在圖乙中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置；
（實驗拓展）
（6）控制其它條件相同時，換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內水柱上升的高度會_____（選填“相同”或“不同”），理由是_____。
（7）控制其它條件相同時，把圖甲的裝置從山腳移到山頂，則細玻璃管內的液面將_____（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于_____。
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【題目】如圖是小明進行探究“杠桿的平衡條件”實驗（每個鉤碼重0.5N）。
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端調節，直到杠桿在________位置平衡；
（2）如圖甲，在A點懸掛2個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛________個鉤碼；取下B點的鉤碼，改用彈簧測力計在B點豎直向下拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的示數為________N。
（3）如圖乙，若彈簧測力計向右下方拉，杠桿仍然保持水平位置平衡，則測力計的示數將________，原因是B點拉力的力臂________（均選填“變大”或“變小”或“不變”）。
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【題目】如圖所示，A、B兩端接在電源上，當只閉合開關S1時，發光的燈泡有_______；當只閉合開關S2時，發光的燈泡有_______；當S1、S2都閉合時，發光的燈泡有_______。
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【題目】深海潛水是從船上將潛水箱逐步放下，潛水箱中的潛水員在下潛過程中要使船上綠燈亮，告訴船上指揮員“情況正常”，可以繼續下潛；船上指揮員也以潛水箱中的電燈亮作為答復。當潛水員遇到異常情況或不能忍受時，應使船上的紅燈亮、電鈴響，通知指揮員收繩上浮。按上述要求在圖中設計一個電路圖（電源在船上）。
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【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。
（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為物體間力的作用是_______________。
（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖乙所示。則前后兩次橡皮筋的伸長量___________ （選填“相等”或“不相等”）。
（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，鉛筆靜止時，忽略鉛筆的重力，兩手指對鉛筆的壓力___________（選填“是”或“不是”）平衡力。用力壓時，兩個手指的感覺不同，說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟___________有關。
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【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么有關”的實驗時，用彈簧測力計水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力：改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力：把毛巾鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。如圖所示。
（1）比較甲圖和________圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關
（2）比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在________相同時，接觸面越________，摩擦力越大。
（3）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如圖丁所示，由圖可知f摩=________F壓 ． 若木塊與砝碼的總重力為10N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N，如果此時彈簧測力計的讀數為3N，則木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N。
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。
①實驗中應量取_______相等的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，加熱4min，甲吸收的熱量_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，
②當它們吸收相同的熱量時，通過比較____________________來判斷吸熱能力的強弱。
③通過實驗，記錄數據如表格所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關系Q甲____Q乙。
④分析實驗數據可知：______物質的吸熱能力強。
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