【題目】菜的刀刃磨得很鋒利是為了___________________，書包帶子做得較寬是為___________.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學用如圖所示的裝置研究光的反射規律，其中有一個標有角度可折轉的光屏，小明同學還準備了一塊平面鏡、激光筆光源、直尺、量角器及鉛筆。
（1）光屏在實驗中的作用是：（寫出兩條）① ； ② 。
（2）實驗時，將平面鏡水平放置，然后把光屏豎直放置在平面鏡上，使一束光緊貼光屏射向鏡面上的0點，改變入射光線的方向，多測幾組入射角和反射角，并記錄（數據如下表）。由上述數據可歸納出的實驗結論是： 。
（3）如圖乙所示，將呈現反射光線的光屏向后彎折， （選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線 。
（4）在實驗過程中，若將光屏傾斜，如圖丙所示，讓光線仍貼著光屏沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線 （選填“在”或“不在”）同一平面內，在光屏上 （選填“能” 或“不能”）看到反射光線。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察 ，這說明了___________。
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是： 。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到____________，并由此推理可知：_____________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的結構示意圖，其性能指標如下表所示。
額定電壓 | 額定加熱功率 | 指示燈功率 | 袋內充水 | 自動斷電溫度 |
220V | 500W | ≤0.2W | 1L | 65℃ |
（1）請你計算電熱水袋中充水的質量。
（2）給它通電，當達到斷電溫度時，水共吸收了2.1×105J的熱量，袋內水的初溫是多少？
（3）電熱水袋此次在額定電壓下通電10分鐘指示燈熄滅，則電熱水袋的發熱效率是多少？
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【題目】在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示．
（1）連接電路前，開關必須 ．
（2）請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路．（導線不允許交叉）
（3）連接好電路，閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓．造成這一現象的原因可能是
A．電流表壞了 B．滑動變阻器短路 C．電阻處接觸不良 D．電阻短路
（4）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調節滑動變阻器，使電壓示數保持不變，實驗數據記錄如下表．其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示，其讀數為 A．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
（5）實驗結果是： ．
（6）實驗時，將定值電阻R由5換成10，滑動變阻器R’的滑片戶應向 （選填“左”或“右”）端移動才能使電阻R兩端的電壓保持不變．
（7）上表是他的實驗記錄，分析表中數據可知，他在實驗時，將電阻R兩端的電壓控制在 伏．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在”研究電流的熱效應”時，如圖所示兩個透明的容器中密封著等量的空氣，兩個密閉容器中都有一段電阻絲，兩段電阻絲阻值不等，右邊容器中的電阻絲電阻比較大。實驗開始時U形管的四個玻璃管中的液面相平，將兩容器中的電阻絲串聯接到電源兩端，一段時間后比較U形管中液面的變化。其中觀察液面變化是為了直接了解密閉空氣的 變化情況，從而得知密閉空氣的溫度變化，進一步了解密閉空氣吸收熱量的多少，此處用到的物理研究方法是 （選填“轉換法”或“控制變量法 ”或“類比法”）。
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