【題目】向墻上按圖釘，已知圖釘帽的面積為1cm2 ， 圖釘尖的面積是0.05mm2 ， 手指對圖釘帽的壓力與圖釘尖對墻的壓力之比為 ， 壓強之比 ．
【答案】1：1；1：2000
【解析】解：向墻上按圖釘時，手指作用在圖釘帽上的壓力大小不變的傳到圖釘尖上，所以手指對圖釘帽的壓力與圖釘尖對墻的壓力之比為 1：1． 根據壓強公式P= 
變形得F=PS
F1=F2
P1S1=P2S2
P1：P2=S2：S1=0.05mm2：1cm2=0.05mm2：100mm2=1：2000．
所以答案是1：1；1：2000．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解壓強的大小及其計算的相關知識，掌握壓強的計算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強，F表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa）．
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陽光考場單元測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據“從粒子到宇宙”的學習，完成下列填空： 
（1）用圖（a）裝置演示氣體擴散現象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，為了有力地證明氣體發生擴散，裝二氧化氮氣體的應為瓶（填“A”或“B”）．
（2）如圖（b）所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明分子間存在力．
（3）盧瑟福核式結構模型是利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎上提出的．圖（c）中能正確反映他的實驗結果的示意圖是（選填序號）．
（4）天文學家哈勃發現星系的光譜向長波方向偏移，這一現象說明星系在我們而去．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小亮同學為了測量醬油的密度，進行以下實驗：
（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調好的天平測量燒杯和醬油的總質量（如圖甲所示）．由圖可知天平標尺的分度值是g，燒杯和醬油的總質量是g．
（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是cm3 ．
（3）用已調好的天平測量剩余醬油的燒杯的總質量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是kg/m3 ． 
（4）小華設計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質量ml ， 向燒杯內倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質量m2；然后把燒杯內的待油全部倒入量筒內，測出量筒內醬油的體積為V；醬油密度的表達式ρ= 
．按該實驗方案測出醬油的密度（選填“偏大”或“偏小”），原因是 ．
（5）另一實驗小組同學發現自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他們想出利用實驗臺上的彈簧測力計、空飲料瓶、水、細線等物品來測量．其操作步驟是： ①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1；
②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2 ， 計算水的體積V=（用測出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
③；（說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示）
④計算醬油密度ρ= ． （用測出的物理量的字母表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數、木塊對桌面的壓力 ， 木塊對桌面的壓強 ． （均選填“變大”、“變小”或“不變”） 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將物體放在距凸透鏡20cm處時，能在光屏上得到物體清晰、放大的像．如果把物體放在距透鏡8cm處，則經凸透鏡所成的像為（ ）
A.放大的實像
B.縮小的實像
C.放大的虛像
D.無法確定
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