【題目】用手按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓面就不發(fā)聲了，其原因是（ ）
A.手將聲音吸收了
B.手不能傳播聲音
C.手使鼓面停止了振動(dòng)
D.聲音被手所吸收
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電．于是人們安裝了一種自動(dòng)控制的樓道燈：夜晚，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，電路接通，燈亮，過(guò)一兩分鐘后自動(dòng)熄滅；但白天時(shí)，樓道里比較明亮，不論發(fā)出多大聲音，電燈也不亮．這是因?yàn)樵诳刂崎_關(guān)中裝有聲控裝置（用符號(hào)
表示）和 裝置，請(qǐng)你在答題紙上畫出電路圖（電路中包括：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電燈和上述兩種控制裝置）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一重物掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N，將重物浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.2N，此時(shí)重物所受浮力為 N；若改變重物浸沒在水中的深度，重物所受浮力大小 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中，水平桌面上有A、B兩個(gè)相同的容器，分別放有甲、乙兩個(gè)小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)，兩容器中的水面高度相同，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．兩球的質(zhì)量相等
B．兩球受到的浮力相等
C．兩球浸沒在水中的體積相等
D．兩容器底部受到的壓力相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)于現(xiàn)代生活給人們帶來(lái)的緊張癥，可用“漂浮療法”減輕它：漂浮池內(nèi)有一定深度的水，水中加有大量的 （填“酒精”或“鹽”），任何人進(jìn)入池中都會(huì)漂浮起來(lái)．還可以通過(guò)鍛煉來(lái)釋放壓力，正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約1.5W，跑步的時(shí)候這個(gè)功率為3W，那么跑步10分鐘心臟做功 J，這些功可以把一個(gè)質(zhì)量為60kg的人勻速舉高 m．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，圖 是石蠟的熔化圖象，非晶體在熔化過(guò)程中，要不斷地 熱，且溫度 ．圖 是海波的熔化圖象，晶體在熔化過(guò)程中，要不斷地 熱，但溫度 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】火車大提速：2007年4月18日，我國(guó)鐵路正式實(shí)施第六次大面積提速．新的列車外形如圖所示，它從韶關(guān)到廣州的平均速度可達(dá)300km/h．
（1）若韶關(guān)到廣州全程為291km，則列車通過(guò)這段距離需要 h．
（2）列車中的乘客看到車外的景物飛馳而過(guò)，這是以 為參照物．
（3）列車進(jìn)站的過(guò)程中，它的動(dòng)能會(huì) （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）列車在平直軌道上運(yùn)行的過(guò)程中，會(huì)受到空氣阻力Ff的作用，F(xiàn)f與列車運(yùn)行速度V之間的關(guān)系如圖所示，由圖可知，當(dāng)車速增大時(shí)，列車所受空氣阻力Ff （選填“增大、不變、減小”）．
（5）動(dòng)車組列車經(jīng)過(guò)時(shí)，鐵路邊掀起的風(fēng)速將大于14m/s．動(dòng)車組運(yùn)行后，火車站站臺(tái)上的安全橫線距離也由原來(lái)的1m改為2m，這是為了防止火車高速行駛時(shí)，由于火車周圍空氣流速 ，壓強(qiáng) （均選填“增大、不變、減小”），形成朝向火車的 ，對(duì)旅客的安全造成威脅而設(shè)置的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用燃?xì)庠顭紵?.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：
（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．
（2）水吸收的熱量．
（3）燃?xì)庠顭男剩?/span>
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，他提出如下兩個(gè)猜想：
A．物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
B．物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)。
（1）為探究猜想A是否正確，小明使質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面的________由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的距離。
（2）為探究猜想B是否正確，小明應(yīng)使________從同一斜面的________由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的距離。
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