【題目】對物理量的估測，是學(xué)好物理的基本功之一，下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（ �。�
A.教學(xué)樓每一層的高度約為3.5mB.一瓶普通礦泉水的質(zhì)量大約是50g
C.中學(xué)生正常步行的速度約為5m/sD.正常人脈搏跳動的頻率約為70次/秒
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明將兩個表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力．小華認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)不能排除是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起．下列實(shí)驗(yàn)中，能幫助小華釋疑的是（ ） 
A.
掛一個鉤碼，鉛柱不分離
B.
掛兩個鉤碼，鉛柱不分離
C.
鉛柱略錯開，鉛柱不分離
D.
置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分離
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在如表中．
次數(shù) | 開關(guān) | 磁場方向 | 導(dǎo)體AB的運(yùn)動方向 | 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 |
1 | 斷開 | 上N下S | 向右運(yùn)動 | 不偏移 |
2 | 閉合 | 上N下S | 向右運(yùn)動 | 向左偏移 |
3 | 閉合 | 上N下S | 向左運(yùn)動 | 向右偏移 |
4 | 閉合 | 上N下S | 向上運(yùn)動 | 不偏移 |
5 | 閉合 | 上S下N | 向下運(yùn)動 | 不偏移 |
6 | 閉合 | 上S下N | 向右運(yùn)動 | 向右偏移 |
7 | 閉合 | 上S下N | 向左運(yùn)動 | 向左偏移 |
（1）分析得出：電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運(yùn)動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與有關(guān)．
（3）比較實(shí)驗(yàn)可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)．
（4）這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是 ．
（5）針對這個實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：①保持磁場強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以（填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大�。�
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動速度（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測出實(shí)心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見下表。
序號 | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 合金甲圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
（1）該小組同學(xué)是通過 來判斷壓強(qiáng)大小的。
（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的 。
（3）分析 可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時，實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。
（4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有 、 。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達(dá)式為 。
（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式 （選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某同學(xué)為了研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少與哪些因素有關(guān)？”而設(shè)計(jì)的電路的一部分，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法：（1）該電路是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電流大小的關(guān)系；（2）兩燒瓶中分別是等質(zhì)量的水和煤油；（3）實(shí)驗(yàn)是通過“溫度計(jì)升高的示數(shù)”來間接反映導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少；（4）將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)的目的是為了控制電流大小和通電時間相同．上述判斷正確的是（ ） 
A.（1）（2）
B.（1）（3）
C.（2）（4）
D.（3）（4）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】王波同學(xué)幫父母搬家，現(xiàn)有30捆書籍．每捆書籍的質(zhì)量都為5kg．王波想盡快將它們搬上10m高處的新家．如圖是王波可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象．由圖可知，為了盡可能快地將這批書籍搬上新家，他每次應(yīng)搬________捆．若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地，所用的總時間為________s（g=10N/kg）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小王走向正前方的玻璃窗，想看看美麗的夜景，卻發(fā)現(xiàn)玻璃窗里有個“自己”迎面走來，這是光的____________(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)現(xiàn)象。同時她發(fā)現(xiàn)，房內(nèi)電燈通過玻璃成的像與她本人的距離___________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（ ）
A.物理書的質(zhì)量約為1.8kg
B.正式比賽的籃球架的籃圈高約為2.0m
C.市區(qū)小轎車的速度約為12m/s
D.一盞家用白熾燈泡的正常工作電流約為2A
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