小明看到醫生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發現氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關系，小明使用如圖所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表：
液體：自來水 液柱長度：30cm 氣泡長度：4.1mm
| 與豎直方向的夾角θ/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
| 氣泡運動時間t/s | 32.3 | 20.0 | 15.3 | 12.5 | 11.6 | 11.8 | 12.5 | 14.5 | 19.5 | 25 |
| 平均速度v/（cm·s-1） | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 | |
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
一輛汽油和電力混合轎車，僅憑汽油動力在平直公路上以v1 =" 90" km/h勻速行駛時，輸出功率P = 50kW．當駕駛員看到前方55m處有超速違章拍照裝置（限速70km/h）時，在保持輸出功率不變的情況下，立即啟動充電裝置給電池充電，達到使轎車減速的目的，轎車行駛3s后，速度減為v2 = 70km/h，在這一段時間內，轎車的平均速度v =" 72" km/h，發動機輸出功率的80%用于充電，充電效率為 50%．轎車在上述過程中所受的阻力保持不變．
⑴ 求轎車所受阻力的大小；
⑵ 通過計算判斷轎車是否會因為超速而被拍照；
⑶ 若將上述過程充電所獲得的電能全部用來維持 90 km/h勻速行駛，求轎車行駛距離．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
某同學用礦泉水瓶做了以下實驗：
①在礦泉水瓶內裝半瓶沙子，用力快速晃動瓶子約五分鐘后，沙子變熱，這是通過 的方式使沙子內能增加的。
②在瓶中裝滿水，蓋緊瓶蓋，瓶子底部鉆個小孔，水不會從小孔中流出，其原因是水受到 作用。
③裝有水的瓶子可以扔出很遠，如果瓶子的初速度不變，空瓶卻因為 扔出去很近。
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
（1）圖中：天平測出物體的質量是____g；量筒中液體的體積是___mL；彈簧測力計的示數是_____N；溫度計的示數是_____℃。
（2）木塊從下圖斜面所示位置靜止釋放，直到撞上金屬片，測此過程木塊的平均速度。
1在圖中畫出需要測量的距離。
2用粗糙程度相同，質量不同的木塊做實驗所得的數據如下表。根據公式 ，算出第一次實驗木塊的平均速度
請歸納本實驗木塊的平均速度與質量是否有關？
| 實驗次數 | 木塊質量/g | 運動距離/m | 運動時間/s |
| 1 | 100 | 1.000 | 0.8 |
| 2 | 150 | 1.000 | 0.8 |
| 3 | 200 | 1.000 | 0.8 |
| 4 | 250 | 1.000 | 0.8 |
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
用金屬制成的線材(如鋼絲，鋼筋)受到拉力會伸長，17世紀英國物理學家胡克發現，金屬絲或金屬桿在彈性限度內，它的伸長與拉力成正比，這就是著名的胡克定律，這一發現為后人對材料的研究奠定了重要基礎，現在有一根用新材料制成的金屬桿，長為4m，橫截面積為0．4cm2，設計要求它受到拉力后的伸長不超過0．4cm，由于這拉力很大，桿又很長，直接測試有困難，所以選用同種材料制成樣品進行測試，通過測試取得數據如下：
| 長度 |  伸長 拉力  長度橫截面積 | 250N | 500N | 1000N |
| 1m | 0．05cm2 | 0．04 cm | 0．08 cm | 0．16 cm |
| 2m | 0．05cm2 | 0．08 cm | 0．16 cm | 0．32 cm |
| 1m | 0．10cm2 | 0．02 cm | 0．04 cm | 0．08 cm |
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
汽車追尾是高速公路上常發生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車。研究發現，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在反應時間內汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離，如圖所示。
下表是一個機警的司機駕駛一輛保養得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離。
（1）利用上表數據，算出該司機的反應時間大約是___________s；（保留兩位小數）
（2）由這個測試可見，____________是影響汽車制動距離的主要因素；
（3）請在下圖中畫出從司機看到情況開始計時，到汽車停止的這段時間內，汽車運動的v-t圖象。（不需準確描點）
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖甲所示的電表應（1） 在被測電路中（選填“串聯”或“并聯”）；測量物體質量時，應將被測物體放置在天平的 （2） 盤中（選填“左”或“右”）；“探究平面鏡成像的特點”時，選用 （3） 作為平面鏡；“探究杠桿平衡條件”實驗中，杠桿所處的狀態如圖乙所示，此時應移動 （4） （選填“平衡螺母”或“鉤碼”），使杠桿在水平位置平衡。
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個長方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時的位置如圖所示，三個容器的液面相平。已知三個長方體的質量和體積都相同。則下列判斷正確的是
A．物體受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮C
B．容器對桌面的壓力 F甲＜F乙＜F丙
C．液體對容器底的壓強 p甲＝p乙＝p丙
D．物體下表面受到液體的壓力 F ′A＞F ′B＝F ′C
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖20所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的 程度來確定。
(2)分析比較圖⒛乙和丙的實驗現象，可以得出結論：
。
(3)分析比較圖 的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
(4)進一步綜合分析圖⒛甲、乙、丙和丁的實驗現象，并歸納得出結論：
。
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；（2）根據表格中數據可以看出，當夾角為45度時，氣泡運動的速度最大，因此隨θ角的減小氣泡運動速度先減小后增大。
