【題目】小華利用下列器材探究電流與電阻的關系。實驗器材：電源（4.5V）、電流表、電壓表、三個定值電阻（R1=5Ω，R2=15Ω，R3=25Ω），滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣。
（1）閉合開關，小華發現電流表無示數，電壓表有示數，可能是電阻R_______（斷路/短路）。
（2）實驗中，小華控制R1兩端電壓不變，示數如圖乙所示，讀數為______V；
此時通過R1的電流為______A。
（3）小華算出R1接入電路的電流后，斷開開關，將R1換成R3后，接下來她應該進行的操作是______________。
課堂練加測系列答案
輕松課堂單元測試AB卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“浮力大小跟哪些因素有關”的實驗中，小麗提出以下猜想，并通過如圖所示的一系列實驗來驗證她的猜想。
猜想一：浮力的大小與物體排開水的體積有關；
猜想二：浮力的大小與物體沉沒在液體中的深度有關；
猜想三：浮力的大小與液體的密度有關。
（1）小徾利用彈簧測力計測出銅塊的重力如圖中A所示，銅塊的重力為__N
（2）將銅塊部分浸入水中，比較A，B兩次實驗，可知，此時銅塊所受的浮力為___N
（3）比較A和___（填實驗序號）三次實驗，可驗證“猜想一”是否正確；比較A，C和D三次實驗，可知“猜想二”是___的（“正確”或“錯誤”）
（4）小麗通過A、D、E三次實驗，可得出浮力的大小與液體的密度____（“有”或“無”）關。
（5）另一位同學通過A、C、E三次實驗得出浮力的大小與物體沉沒在液體中的深度有關的結論，你他的做法正確嗎？____（“正確”或“不正確”），原因是_____
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學利用刻度均勻的杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗（每個鉤碼重0.5N．杠桿上每一小格距離為1cm，不考慮杠桿自重對實驗的影響）。
（1）實驗前，發現杠桿靜止時左端下沉，這時應將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端調節，直到杠桿在水平位置平衡，這么做的目的是便于_____。
（2）如圖甲所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，B點處應掛_____個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡。若兩邊同時都多掛上一個鉤碼，則杠桿的_____（填“左”或“右”）端下沉。
（3）該同學又進行了如圖乙所示的探究，發現用彈簧測力計在C點豎直向上拉動，使杠桿仍然在水平位置平衡時需要施加的拉力是3N，當拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將_____（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是_____。
（4）綜合分析后，你能得到杠桿的平衡條件是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖甲所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動有關的結論．
（1）通過A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與 有關；
（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關；
（3）在相同的自然環境下，在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質量相等的水和酒精（圖乙），并控制使它們的溫度相同，結果發現b圖中酒精先蒸發完，于是可以得出結論：在其他條件都相同的情況下，液體蒸發的快慢還與 有關；
（4）我們知道液體蒸發時要吸熱，請你舉一個應用蒸發吸熱的事例：
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用滑輪組勻速提升重為G=600N的物體，如果拉力F=250N，則下列結論中正確的是
A. 提升物體2m，拉力F所做總功為1000J
B. 提升物體1m，拉力F所做有用功為250J
C. 此時滑輪組的機械效率為75%
D. 提升速度為0.5m/s時拉力F的功率為375W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電工師傅在修理電器時，急需一只阻值為8Ω的電阻，但手邊只有阻值為2Ω、5Ω、10Ω和40Ω的電阻各一只，下列做法能幫助他解決這一問題的是（ ）
A. 將2Ω的電阻和5Ω的電阻串聯
B. 將2Ω的電阻和10Ω的電阻并聯
C. 將10Ω的電阻和40Ω的電阻并聯
D. 將5Ω的電阻和40Ω的電阻并聯
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】芳芳和圓圓學習了物理后，做了兩個物理實驗：
（1）如圖甲，是“探究某種固體物質熔化特點”的實驗裝置，圖乙是根據實驗數據描繪出的該物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象．
①實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質，好處是__；由圖乙可知，該物質是__（選填“晶體”或“非晶體”）．
②圖乙中，該物質在t1時具有的內能__（選填“大于”、“等于”或“小于”）在t2時的內能．
（2）她們還利用天平探究了液體蒸發是否與液體的質量有關，具體做法是：
①實驗前，在燒杯中分別倒入__的水；
②調節好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過__（“調節平衡螺母”或“增減砝碼”），使天平平衡；
③經過一段時間后，觀察天平是否依然保持平衡，如果__，則說明液體蒸發快慢與質量無關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電冰箱里的食物容易變干或相互“竄味”，從物理學角度分析，食物“竄味”屬于_____現象．它說明一切物體的分子都在不停地做_____運動．將一瓶質量為0.5kg、溫度為25℃的純凈水放入冰箱，一段時間后純凈水的溫度降低到5℃，則這瓶純凈水的內能減少了_____J，水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明進行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖（甲）在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了．
（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他該_____．如果他不戴眼鏡看書，應該將書_____（填“靠近”或“遠離”）眼睛．
（2）如圖（乙）所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是_____圖，其矯正做法是_____圖；遠視眼成像情況的是_____圖，其矯正做法是_____圖．
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