【題目】李陽同學用100N的力踢一個重為6N的足球，球離開腳后在水平草地上向前滾動了20m。在球滾動的過程中，李陽同學對足球做的功是
A．2000J B．600J C．120J D．0J
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度。
①A圖中操作的錯誤是 ；
②B圖中讀數的錯誤是 ；
③若操作正確無誤，根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ℃。
（2）小華使用的實驗裝置如圖甲所示，根據實驗數據作出的“溫度—時間”圖像如圖乙所示。實驗中所用的溫度計是利用 的性質制成的；測量工具除溫度計外，還需要 小華在組裝裝置甲時，要分別調節鐵圈M、N的高度，其中首先調節的是鐵圈 的高度（選填M\N）；實驗中要觀察水中 的變化；
（3）信息提示：液體的沸點與其表面的氣壓有關，液體表面的氣壓越大，液體的沸點越高。由圖乙可知實驗測得水的沸點是 ℃，說明此時實驗室中的大氣壓 （選填\小于\大于\等于）1標準大氣壓。水在沸騰的過程中， 熱，溫度將 （選填\升高\降低\不變）；
（4）實驗中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”的狀態是 （選填固態\液態\氣態），產生“白氣”的過程需 熱；
（5）另外兩同學也選用相同的裝置做該實驗，他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，問a、b圖像不同的原因是 ；在實驗中發現了如圖A、B的兩種情形，其中圖 是水在沸騰時的情況；
（6）實驗結束后，同學們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法：
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【題目】如圖所示是玩滑板車的情景，以下分析不合理的是
A．滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B．人和車滑行的速度越快，他們的慣性和動能越大
C．人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力不是一對平衡力
D．人和車在滑行過程中所受的力若突然消失，則人和車將停不下來
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【題目】廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的綠色蘋果。站在旁邊的攝影師將看到（ ）
A．蘋果呈黃色，瓷盤呈紅色 B．蘋果呈綠色，瓷盤呈白色
C．蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色 D．蘋果呈黃色，瓷盤呈黑色
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【題目】有兩杯水，里面均有沒熔化的冰塊，一杯放置在陽光下，一杯放置在蔭涼處，下列說法中，正確的是（ ）
A．在陽光下的水的溫度較高 B．在蔭涼處的水溫度較高
C．兩杯水的溫度一樣高 D．條件不足，無法比較
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【題目】小明研究發現，在物理學中常用新的物理量對不同事物進行比較，比如要比較物體運動的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入 ；小明在騎車上學時的功率是80W，這表示的物理含義是 。
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【題目】文藝演出時，舞臺上用的彌漫的白色煙霧，仿佛仙境一般，給人以若隱若現的視覺效果，這種煙霧成因是（ ）
A. 某種燃燒物形成的煙氣
B. 利用干冰升華形成的二氧化碳氣體
C. 利用干冰升華吸熱而使空氣中的水蒸氣液化而成的“霧”
D. 液化需放熱
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【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，冰蓉同學選擇了如下器材：
蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網膜）、光具座等。
（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節。）
（1）她安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內注入水，使透鏡更凸后，發現光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊 透鏡；若撤去放置的透鏡，應將光屏 選填：“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。
（2）根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是： 。
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