【題目】2017年4月16日，國產大飛機C919在上海浦東國際機場4號跑道進行首次高速滑行測試。假如測試當天，C919的總質量為60t，飛機輪與地面的總接觸面積2m2 ， 在水平跑道上勻速直線運動的過程中受到的摩擦阻力是飛機總重的0.1倍，g取10N/kg，求：
（1）C919的重力大小____；
（2）C919靜止停放在水平跑道上時對地面的壓強大小____；
（3）C919勻速直線運動的過程中牽引力的大小____。
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在__________處，發現指針情況如圖甲所示，要使橫梁平衡，應將右側的平衡螺母向__________（選填“右”或“左”）調．
（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖丙所示，則燒杯中醬油的質量為__________g，醬油的密度為__________ kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會__________ （選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說再拿兩個完全相同的空飲料瓶也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的空飲料瓶和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調好天平，用天平測出一個空飲料瓶的質量為m0 ；
②將一個空飲料瓶 __________，用天平測出它們的總質量為m1 ；
③用另一個空飲料瓶裝滿醬油，用天平測出它們的總質量為m2 ；
④則醬油的密度表達式ρ=__________ （已知水的密度為ρ水 ）．
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【題目】小強同學用相同的酒精燈給質量相等的甲、乙兩種物質加熱時，根據結果描繪溫度﹣﹣時間圖象，由圖可知，甲物質溫度比乙物質溫度升高_____（選填“快”或“慢”）．甲物質比熱容_____乙物質比熱容（“＞”、“＜”、或“=”）．生活中，汽車發動機是用水做冷卻劑的，這是利用了水_____的性質；一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比熱容_____。（選填“增大”“減小”或“不變”）
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【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S1、S2都閉合時，電壓表V1、V2的示數之比為5：3；當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表V1、V2的示數之比為3：2。在后一種情況下的全部通電時間內，電阻R1與R3產生的熱量之比為( )
A. 2：3 B. 1：3 C. 3：2 D. 2：1
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【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）
A. 在7～20秒鐘乙車做勻速直線運動
B. 在0～5秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大
C. 第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同
D. 經過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大
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【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉可觀察到______，它說明了聲音是由______產生的。此探究懸掛著的乒乓球的作用是______。
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：______。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明______可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。
（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸______。并由此推理可知______。
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【題目】（河南省周口市西華縣2018屆九年級第一次模擬考試物理試題）小聰采用透明玻璃板、蠟燭等器材探究“平面鏡成像的特點”，將一塊薄玻璃板豎直立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃薄玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示。在此實驗中:
(1) 取兩段完全相同的蠟燭A和B目的是為了探究________。小聰將蠟燭A逐漸向薄玻璃板靠近時，蠟燭A的像的大小將___________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)當薄玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，小聰移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上_____ (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.因此得出平面鏡所成是_________。
(3)若蠟燭A離薄玻璃板5cm，小聰以5cm/s的速度沿AB連線勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時，B蠟燭應與A相距______ cm才能與A的像完全重合。
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【題目】李響和小明探究海波熔化時的變化規律如圖所示，請你根據圖中信息完成下列問題。
（1）這個實驗，已準備有燒杯、酒精燈、鐵架臺、計時器，還需要的測量儀器是_____；
（2）在安裝實驗器材時，應按照_____（填“從上到下”或“從下到上”）的順序安裝。
（3）該實驗中使用“水浴法”對海波進行加熱，其主要目的是能讓海波受熱更_____（選填“緩慢”或“均勻”）。
（4）由圖可知海波是_____（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點是_____℃。
（5）圖中海波熔化過程共經歷_____min，熔化過程中不斷吸收熱量，而溫度_____（選填“升高”“降低”或“不變”），從第4min到第6min，海波處于_____狀態。
（6）最后小明還想探究冰是否是晶體。他把冰放入如圖丙所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法_____（選填“正確”或“不正確”），他采用這樣的裝置探究冰的熔化特點_____（選填“可行”、或“不行”）。
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【題目】下列四幅圖中，解釋不合理的是（ ）
A．甲圖，說明電流的周圍存在磁場
B．乙圖，閉合開關后，小磁針N極將順時針偏轉
C．丙圖，發電機應用了磁場對電流的作用
D．丁圖，說明電流相同時，線圈匝數越多，電磁鐵磁性越強
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