【題目】某同學利用如圖所示裝置來探究影響滑動摩擦力大小的因素．實驗中，他用彈簧測力計拉動物體甲做勻速直線運動，并通過在物體甲的上方放置重物乙來改變甲對水平面的壓力．
①分析比較圖（a）與（b）或（c）與（d）中測力計的示數及相關條件，歸納得出的初步結論是： ．
②分析比較圖（a）與（c）或（b）與（d）中測力計的示數及相關條件，歸納得出的初步結論是： ．
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【題目】下表列出了相同條件下不同物質的密度,聲音在不同物質中傳播的速度,根據表中提供的信息,可以得出的結論是 ( )
A. 聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而增大
B. 聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而減小
C. 聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度
D. 聲音在金屬中傳播的速度小于它在氣體中傳播的速度
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【題目】小明家的電路簡化后的示意圖如圖所示，關于該電路，下列說法正確的是（ ） 
A.白熾燈、電視和臺燈是串聯在電路中的
B.開關和白熾燈串聯后接在火線和零線之間
C.各個小彩燈之間是并聯的
D.去掉空氣開關不影響電路的工作和安全
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【題目】為了研究通電螺線管周圍的磁場分布情況，小紅找來實驗器材并連接好實驗電路，使用小磁針來進行探究．她先在螺線管一端擺放了九個小磁針，通電后發現這九個小磁針的指向如圖所示．若用虛線來描述磁場的分布情況，在選項中可能正確的是（ ） 
A.
B.
C.
D.
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【題目】小鵬在研究通電導體周圍磁場的情況時，將能夠自由轉動的小磁針靜置在水平桌面上，將一根直導線平行置于于小磁針正上方．當直導線中的通電電流由P向Q時，小磁針在水平面內的轉動方向如圖所示，當改變直導線中的電流方向時，小磁針轉動方向也發生了改變，下列說法正確的是（ ） 
A.歷史上第一個發現這一現象的科學家是奧斯特
B.上述現象說明了電流有磁效應
C.上述現象說明電流的磁場方向與電流方向有關
D.只改變通過直導線的電流大小時，小磁針的轉動方向也會改變
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【題目】如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．
（1）實驗過程中，彈簧測力計_________（必須/不必）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小_________（大于/等于/小于）彈簧測力計示數．
（2）在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是_________（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關；比較甲、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與______有關（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
（4）小麗同學對實驗裝置進行改動，如圖b所示，重復實驗，發現效果更好．實驗中,小麗同學_________（一定/不一定）要勻速拉動長木板．
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【題目】閱讀《遠距離輸電》． 遠距離輸電
為了合理地利用自然資源，水電站要建在水庫大壩上，以煤為燃料的火電站最好建在煤礦附近．但是用電的地方可能距離發電站很遠，因此為了使千家萬戶都能用點，就要借助如圖1所示的那些跨山越水的巍峨鐵塔上的電纜來輸送電能．
家庭用電的電壓是220V，然而高壓輸電線上的電壓通常有幾百千伏．為什么要用這么高的電壓輸送電能呢？這是因為采用高壓輸電，可以減少由于電流熱效應導致的電能在輸送線路上的損耗．我們知道，輸電線上損耗的功率P損=I2R線 ， 而輸電導線的電阻R線很難大幅度減小，所以只能減小輸電電流I．發電站的輸出功率等于輸出電壓和輸出電流的乘積，即P=UI．如果發電站輸出功率不變，若要減小輸出電流，就必須升高輸出電壓．
遠距離高壓輸電的電壓至少需要幾十萬伏，而大型發電機的電壓一般為10～20kV，不符合遠距離輸電的要求．怎樣將發電機產生的電壓升高呢？根據電磁感應原理制造的變壓器解決了這一難題．圖2為某遠距離輸電的示意圖，升先用升壓變壓器將發電廠發出的交流電壓升高到220kV后再送到交流電網上，遠距離傳輸后經一次高壓變電站將電壓降至110kV，再輸送到二次高壓變電站將電壓降至10kV，然后送到工廠、科研和生活區等目的地，再用低壓變壓器降至220V供家庭用戶使用．
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）在輸送電能的過程中，為了減少電能在輸送線路上的損耗，通常采取的方法是
A.加大輸電電流
B.提高輸電電壓
C.降低輸電電壓
D.減小輸電功率
（2）如果在居民區里有一個變電站，你認為是圖2中的
A.發電站
B.一次高壓變電站
C.二次高壓變電站
D.低壓變電站
（3）我國部分地區電網建設已采用500kV取代220kV電網，在輸送功率一定的情況下，500kV輸電線與220kV輸電線上損耗的功率之比為
A.11：25
B.25：11
C.121：625
D.625：121．
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調整________來改變拉力的大小.
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究________.
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________.
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是_________.
A.減少摩擦力對實驗結果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉
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【題目】如圖所示，圖甲是標有“3.8V 1.2W”的小燈泡L電流隨著它的兩端電壓的變化關系圖象，將此燈泡接入圖乙所示的電路中，閉合開關S后，小燈泡的實際功率為0.5W，將變阻器滑片P移至變阻器中點，再閉合開關S1后，電流表示數變化了0.16A，則此時變阻器R接入電路的阻值為Ω；在開關S、S1均閉合情況下，合理控制變阻器R的阻值，此時電路消耗的最小總功率為W． 
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