【題目】家庭電路中的空氣開關跳閘了，以下原因中不可能的是（ �。�
A.同時使用的用電器總功率太大了
B.用電器插頭處的導線絕緣裸露而線芯相碰
C.按鍵開關中兩根導線的線頭相碰
D.空氣開關的額定電流過小
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列選項中不符合安全用電原則的是（ �。�
A.不弄潮用電器，不損壞絕緣層
B.不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
C.更換燈泡搬動電器前，應斷開電源開關
D.用電器起火時，要迅速潑水救火
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】把標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2串聯后接在某電源的兩端，其中一只正常發光，另一只沒有達到額定功率，假設兩燈泡電阻不變，則下列說法正確的是（）
A.燈泡L1正常發光
B.燈泡L2的電阻為6歐
C.燈泡L1、L2的實際功率之比為1：2
D.燈泡L1、L2的實際功率之比為2：1
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發光時的電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉． 
（2）小宇同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表的示數（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V． 
（3）小宇同學繼續移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）． 
（4）另一位同學連接的實驗電路，閉合開關后發現電流表指針偏轉、電壓表指針不動，該故障的原因是 ．
A.燈泡燈絲斷了
B.電流表接線短路
C.電源接觸不良
D.燈座接線短路
（5）小葉同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發現連線正確，她在試驗中兩個操作不當之處，請寫出其中一處 ．
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【題目】小明用如圖所示的實驗裝置，驗證下沉的物體是否受到浮力的作用。由圖可知彈簧測力計前后示數變化了_____N。為了使彈簧測力計前后示數變化更明顯，他可采取的措施有_______、______(填兩種方法)。
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【題目】在探究“電流與電壓關系”的實驗中，小紅同學分別用Ra、Rb兩個電阻進行探究，并根據實驗數據繪制出如圖所示的I﹣U關系圖象，從圖中可以看出Ra與Rb的大小關系是（ ） 
A.Ra＞Rb
B.Ra=Rb
C.Ra＜Rb
D.無法確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明同學設計了如圖甲所示的電路圖，電源電壓保持不變． 
（1）連接電路的過程中開關應 ，
（2）請你在圖乙中用筆畫線代替導線，幫小明同學將電路連接完整（連線不能交叉）． 
（3）小明同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是 ．
A.檢查電路是否斷路
B.移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發光
C.更換小燈泡
（4）為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，當電壓表的示數為V時，燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為W． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩塊磚體積相同，長、寬、高之比是4∶2∶1，已知ρ甲＜ρ乙，現將它們按如圖所示方法疊放在水平地面上，則上面磚塊對下面磚塊的壓強與下面磚塊對地面的壓強可能相等的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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