【題目】聲音在下列物質中傳播速度最快的是（ ）
A. 鋼鐵 B. 水 C. 空氣 D. 汽油
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【題目】學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。她們用不同的力和不同的角度試擲了幾下鉛球，鉛球落地的遠近不同。根據這一現象她們作出了多種猜想。
小莉猜想：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關；
小強猜想：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關。
李紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過 5 次實驗得到表中的數據：
（1）小組同學用自制的小球彈射器實驗時，還需要測量小球落地的距離，現有刻度尺、米尺和皮尺可選用，則應選________。
（2）請你根據上述所收集的信息和相關證據回答下列問題：
①為了驗證小莉的猜想，應選用序號為________三次的實驗數據，得出的結論是：在________一定時，物體拋出_________越大，拋出的距離越遠。
②為了驗證小強的猜想，應選用序號為_____三次的實驗數據，射出仰角θ為____時，物體拋出的距離最遠。
③根據研究結果，請你給參加擲鉛球的運動員提出一條有價值的建議：________。
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【題目】如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦而發聲；表演中曉雯不斷變換手指在琴弦上的位置，這樣做的目的是為了改變聲音的 ． 二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的． 
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）小麗把杠桿支在支架上，調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡。
（2）如圖甲，在杠桿的B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則在杠桿的A處應該掛_________個同樣的鉤碼。
（3）如圖乙，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計的拉力F ____（選填“變大”、“變小”、“不變”），原因是 _______________。
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【題目】在海面上有一只艦船，上面有一臺超聲測位儀，為了測出海底有多深，在水面豎直向下發一超聲波，經過4s接收到反射波，超聲波在水中傳播速度為1500m/s，問：
（1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？
（2）海洋的深度是多少？
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【題目】一壺水在火爐上加熱，水溫升高，其內能_____（選填“增大”、“不變”或“減小），這是通過______的方式改變其內能的。2kg的水溫度升高10℃，水吸收的熱量為_______J [c水=4.2×103 J/（kg·℃）]。
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【題目】某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應記為（ ）
A.12.45cm
B.12.34cm
C.12.35cm
D.12.36cm
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【題目】如圖甲所示，該實驗裝置的名稱是________。使用前應檢查裝置是否漏氣，當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發現U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比較后得出的結論是：液體內部的壓強隨深度的增加而________（選填“增大”“減小”或“不變”）。 比較圖丙和圖丁，得出的結論是：液體內部的壓強與________有關。
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【題目】小明爸爸的車因紅燈在路口等待時，車內的小明突然發覺自家的小車在后退，其實車子并沒有動，小明有這種感覺是因為他選擇的參照物是（ ）
A. 旁邊車道先行的公交車 B. 小明爸爸
C. 地面 D. 自家小車
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