【題目】世界上有很多古老文明利用人的身體丈量世界，用人的手臂長(zhǎng)度腳的長(zhǎng)度等定義長(zhǎng)度單位。我國(guó)殷墟出土的一支骨尺，約合中等身高人的拇指至中指之間一拃的長(zhǎng)度（約17cm），下列物體的尺度約為1支該骨尺長(zhǎng)度的是（ ）
A.初中物理課本的寬度B.乒乓球的直徑
C.課桌的高度D.粉筆的長(zhǎng)度
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】水結(jié)成冰是______現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），這個(gè)過(guò)程中水的內(nèi)能會(huì)______。（填“變大”“變小”或“不變"）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)重30N、體積為0.002m3的物體用繩子懸掛著，如圖所示．現(xiàn)將物體浸沒(méi)在燒杯的水中，物體受到的浮力是N（g取10N/kg）．物體浸入水后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)（填“增大”、“不變”或“減小”）．釋放繩子后，物體將 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.響度越大的聲音在空氣中的傳播速度越大
B.摩托車的消聲器是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲的
C.從電話聽(tīng)筒中，能聽(tīng)出對(duì)方是誰(shuí)，這是根據(jù)音色來(lái)判斷的
D.用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波可以傳遞信息
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用橡皮來(lái)擦除寫在牛皮紙上的錯(cuò)別字，由于用力太小字沒(méi)有擦干凈，稍加用力就擦干凈了，這是通過(guò)增大______（選填“壓力”或“接觸面的粗糙程度”）來(lái)增大摩擦力的；擦完后牛皮紙變熱，這是通過(guò)______的方式來(lái)改變紙的內(nèi)能；橡皮磨損后，它的______（選填“密度”或“質(zhì)量”）不會(huì)變化。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法不正確的是（ ） 
A.人拉繩做功的功率為75W
B.滑輪組的機(jī)械效率為80%
C.動(dòng)滑輪重為100N
D.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”對(duì)接的某一過(guò)程中，已知用時(shí)220秒，它們間的距離減少110米，這說(shuō)明以“天宮一號(hào)”為參照物，飛船的速度是米/秒；它們成功對(duì)接時(shí)，若以為參照物，飛船是靜止的；當(dāng)它穿越大氣層返回地面時(shí)，飛船表面溫度升高，這是通過(guò)方式使其內(nèi)能增加．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上，物理老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵，豎直放置在水平桌面上，然后將一段銅絲做成“M”型，將銅絲小心地放置在電池上，使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸，調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸，銅絲便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)．
（1）該簡(jiǎn)易裝置的工作原理與圖乙中的________裝置原理一樣．
（2）僅改變裝置中磁鐵的磁極位置（即使圖中磁鐵的上、下兩面調(diào)換位置），則線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向________（填“改變”或者“不變”）．
（3）釹鐵硼磁鐵是磁性很強(qiáng)的永久磁鐵，但是表面很容易生銹，所以通常需要進(jìn)行保護(hù)性表面處理．老師在本次實(shí)驗(yàn)中所用的磁鐵表面鍍了一層膜，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判斷出該磁鐵所鍍的膜是________（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小車滑行至水平面時(shí)的初始速度______；此小車在粗糙程度不同的水平面上滑行的距離不同，說(shuō)明力的作用效果與力的______有關(guān)
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