【題目】不久前，日本一項清理太空垃圾的試驗性任務宣告失敗．其核心方案是，通過一條700m長的電線，給高速飛行的太空垃圾通電，利用地球的磁場，使其減速后墜落于大氣層燃燒殆盡．該方案能使太空垃圾減速的原因是
A. 電磁感應現(xiàn)象 B. 電流的熱效應
C. 磁場對電流的作用 D. 通電可使太空垃圾的重力變大
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．
小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：
①在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做運動．
②對比圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C．
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為 N，若拉力增大到3N時，摩擦力為 N．
④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是
A、類比法 B、科學推理法 C、控制變量法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】乘出租車時，小華的手剛接觸車門就被“電”了一下，這常常是因為汽車在行駛過程中與空氣_______而帶電，與小華發(fā)生了放電現(xiàn)象．有拖地鐵鏈的汽車，不易發(fā)生這種現(xiàn)象，這是利用鐵的________性好，把產生的電導入地下．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)沒有改變的是（ ）
A.發(fā)動汽車使它由靜止變?yōu)檫\動
B.月球圍繞地球勻速轉動
C.降落傘從空中勻速下落
D.木塊沿著直的斜面勻速下滑
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面有關聲現(xiàn)象說法錯誤的是（ ）
A. 鼓樂聲主要是由鼓面振動產生的
B. 用大小不同的力敲擊鼓面，發(fā)出聲音的音調不同
C. 鼓樂聲是經過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的
D. 由于設計師對劇場的混響時間的合理設計，才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做“測定小燈泡的電功率”的實驗，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，電流表、電壓表、開關、導線和規(guī)格“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”的兩種滑動變阻器．下圖是小明還沒有連接完成的實物電路。
（1）請你用筆畫線代替導線，幫小明將實物圖中的電路連接完整___________。
（2）小明正確連接電路后閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是________（選填“小燈泡”或“滑動阻器”）出現(xiàn)斷路。
（3）排除故障后閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移至某點時，電壓表的示數(shù)如圖所示，電壓表的示數(shù)為_________V。要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向_________（選填 “A”或 “B”）滑動。
（4）小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖所示的U-I圖像。根據(jù)圖像可知，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是_________Ω。
（5）為順利完成實驗，在實驗中應選用規(guī)格為______________的滑動變阻器．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗探究：“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答下面的問題：
（1）調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，如圖甲所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向調節(jié)（選“左邊”或“右邊”）．
（2）小方的方案： ①用已調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1；
②向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2；
③然后把燒杯中的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積V
小方測得的食用油的密度的表達式是 ． （用以上測量的字母寫出表達式）
（3）小王的方案： ①在燒杯內倒入適量的食用油，用已調節(jié)平衡好的天平測出燒杯和食用油的總質量m3；
②然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒中，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4 ， 讀出量筒內食用油的體積V2 ． 小王測得的食用油密度的表達式是 ． （用以上涉及到的字母寫出表達式）
（4）比較兩位同學的實驗方案：同學的實驗誤差小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值 ． （選“偏大”或“偏小”）．
（5）如圖乙所示，是按照小王的實驗方案進行的某次實驗情況，將實驗的數(shù)據(jù)及測量結果填入表中．
燒杯和食用油的總質量（g） | 燒杯和剩余油的總質量（g） | 倒出食用油的質量 | 倒出食用油的體積（cm3） | 食用油的密度（g/cm3） |
34.1 |
（6）如圖丙所示，一個粗心的同學，把物體放在了右盤，砝碼放在了左盤，則物體的質量為g． 
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