【題目】關于力的概念，下列哪句話是正確的是 （ ）
A. 沒有物體就沒有力 B. 有受力物體時，一定有施力物體
C. 有施力物體時，卻不一定有受力物體 D. 只有一個物體時，不會有力
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據測得的數據，作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示．根據圖象回答下列問題：
（1）表示熱奶的溫度隨時問變化的曲線是圖乙中的 ；
（2）溫度隨時問變化比較緩慢的曲線是圖乙中的 ；
（3）水的初溫是 ℃，熱奶的初溫是 ℃；熱奶的末溫是 ℃；
（4）熱奶和水會發生熱傳遞，是因為它們具有不同的 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測出某液體的密度，某校物理興趣小組用如圖所示的裝置進行試驗：將帶有閥門的“U”型管倒置，兩個管口分別插入盛有水和某種液體的燒杯中；打開閥門，從抽氣口抽出適量的空氣，待兩管中的液面升高到一定高度時，關閉閥門；分別測量出兩管內外頁面的高度差h水和h液；記錄的三次試驗數據如下表所示。
試驗次數 | 水面高度差h水/cm | 液面高度差h液/cm |
1 | 2．7 | 3．0 |
2 | 4．5 | 5．0 |
3 | 7．2 | 8．0 |
若當時外界大氣壓為p0，三次試驗中“U”型管內的氣體壓強分別為p1、p2和p3，則他們的大小關系是：p0 p1，p2 p3（均選填“＞”，“=”或“＜”）；待測液體的密度為ρ液= kg/m3（已知水的密度為ρ水=1．0×103kg/m3）。
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【題目】小宇想探究方糖溶解于水后，方糖和水的總體積如何變化。他做了如圖所示的實驗，其中將圖甲中的塊狀方糖和圖乙中的水混合，待完全溶解后如圖丙所示。
(1)從上述實驗，你觀察到的現象是方糖和水混合后總體積________________。
(2)就產生實驗現象的本質提出的合理猜想是________________________。
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【題目】下列關于能量轉化現象的說法中，錯誤的是（ ）
A. 電熱毯通電發熱，電能轉化為內能
B. 電風扇工作，電能轉化為機械能
C. 暖瓶塞被熱氣彈開，機械能轉化為內能
D. 電池充電，電能轉化為化學能
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【題目】一天，發生了兩車相撞的交通事故，一個交警前來處理，說：“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的．”請你從物理學的角度分析．這個交警能否找出那輛車?
答：_________，這是因為物體間的相互作用總是_________發生的．
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【題目】小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖甲所示的實物圖．
（1）閉合開關前，應向 端（選填“A”或“B”）調整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最小．
（2）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是 A．這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數 （選填“變大”“變小”或“不變”）．換相同規格的燈泡，重測的數據如表所示，并繪出I﹣U圖象如圖丙的A所示．
（3）依據表格中的數據，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由 （作出判斷并說出理由）
電壓/V | 0．5 | 1．0 | 1．5 | 2．0 | 2．5 | 3．0 |
電流/A | 0．10 | 0．16 | 0．20 | 0．23 | 0．25 | 0．27 |
電阻/Ω | 5．0 | 6．3 | 7．5 | 8．7 | 10．0 | 11．1 |
平均電阻/Ω | 8．1 | |||||
（4）另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據測量的數據繪出的I﹣U圖象如圖丙的B所示．你認為錯誤的由于可能是 ．
（5）“伏安法”測小燈泡電阻的實驗裝置還可以用來測量 的實驗．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學通過仔細觀察發現生活中有很多簡單機械，如：指甲鉗、剪刀、鑷子、扳手、鑰匙等等。當把鑰匙插入鎖孔開鎖時，鑰匙就相當于 （填“杠桿”、“輪軸”、“滑輪”或“斜面”），它是一個 （填“省力”或“費力”）的機械。
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