【題目】太陽能熱水器、電熱水器、燃?xì)鉄崴魇浅Ｒ姷娜N熱水器，其中太陽能熱水器利用的是________能。自然界中能量的形式有很多，其中水能屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源，石油屬于_________(填“可再生”或“不可再生”)能源。太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為________能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一次實(shí)驗(yàn)課上，老師提供給同學(xué)們下列器材：一架已調(diào)好的天平(無砝碼)、兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)量筒、水、滴管，要求用上述器材來測一個(gè)合金塊的密度。某同學(xué)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后，進(jìn)行如下操作：
(1)將兩個(gè)空燒杯分別放在天平的左、右兩盤內(nèi)，把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)。
(2)______________________________，直到天平平衡。
(3)將右盤燒杯內(nèi)的水全部倒入空量筒中，測出水的體積(如圖a所示)，用細(xì)線拴好合金塊，將其放入圖a所示的量筒中，測量水和合金塊的總體積(如圖b所示)，則合金塊的密度為___kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)
(4)評估：測出的合金塊密度值與真實(shí)值相比偏小，其原因是：________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳想測量汽車防凍液的密度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟。
(1)小芳將天平放在水平臺上，將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，指針位置如圖甲所示，她應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到天平平衡。
(2)用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50 g，在燒杯中倒入適量的防凍液，用天平測量燒杯與防凍液的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼和游碼如圖乙所示，則燒杯中防凍液的質(zhì)量為________g。
(3)將燒杯中的防凍液全部倒入量筒中，其示數(shù)如圖丙所示，則量筒中防凍液的體積為________cm3。經(jīng)計(jì)算防凍液的密度是________kg/m3。
(4)小芳用這種方法測得的密度與真實(shí)值相比________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，楊華在桌面上放一張白紙作屏，把一片中心戳有小孔的硬紙片放在白熾燈和光屏之間，并固定在支架上。讓白熾燈泡發(fā)出的光穿過小孔射到白紙上，在白紙上可看到一個(gè)清晰的________狀的光斑，這是________現(xiàn)象，這是由于________產(chǎn)生的，向上移動(dòng)小孔，像的大小將變________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題．
（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 的關(guān)系．根據(jù)A與E兩圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力 N．
（2）小明對ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無關(guān)．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ，當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 ．
（3）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（ ）
A．托起兩個(gè)雞蛋的力約為10N
B．高速公路上小汽車的正常行駛速度約為120m/s
C．成人正常的步行速度為1m/s
D．對人體安全的電壓是36V
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國家庭電路正常供電電壓是______V；家中電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是______(選填“串”或“并”)聯(lián)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）要使光線垂直照亮井底，根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡的位置。
（2）重為3N的圓球沿斜面滾下，在圖中畫出球所受重力的圖示。
（3）如圖所示，用滑輪組提升重物。請?jiān)趫D中畫出最省力的繞線方法。
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