【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.核電站發(fā)電﹣﹣核能轉(zhuǎn)化為電能
B.電飯鍋燒飯﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.熱機(jī)工作﹣﹣機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.太陽(yáng)能電池﹣﹣太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
怎樣學(xué)好牛津英語(yǔ)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】游樂(lè)場(chǎng)的回轉(zhuǎn)車(chē)，第二個(gè)圓形軌道要比第一個(gè)矮些，之所以要這樣設(shè)計(jì)，其原因是回轉(zhuǎn)車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的作用，機(jī)械能總量.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】把較大的電阻與較小的電阻串聯(lián)后接入電路中，如果通過(guò)較小電阻的電流是0.4A，那么通過(guò)較大電燈的電流將（ ）
A．大于0.4A B．小于0.4A C．等于0.4A D．無(wú)法確定
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅的媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回了一桶色拉油，擔(dān)心買(mǎi)的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)絡(luò)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間，她決定用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．將托盤(pán)天平放于____上，移到游碼至標(biāo)尺_________處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡．
B．用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量為10g．
C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤(pán)，在右盤(pán)加減砝碼使天平平衡．天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為___________g．
D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是__________cm3．
（2）該色拉油的密度為______g/cm3，由此，小紅判斷色拉油的品質(zhì)是_______的（選填“合格”或“不合格”）．
（3）分析小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果__（選填“偏大”或“偏小”）．小紅通過(guò)反思后想到：其實(shí)不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實(shí)驗(yàn)步驟順序稍加調(diào)整就會(huì)大大減少上述實(shí)驗(yàn)的誤差，她調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步驟是_________（只填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】WiFi是一種把電腦和手機(jī)等電子設(shè)備互相連接（無(wú)線連接）的技術(shù)，一般家庭中的連接方式是通過(guò)一個(gè)路由器來(lái)實(shí)現(xiàn)，它傳遞信息的波是（ ）
A.次聲波
B.電磁波
C.可見(jiàn)光
D.超聲波
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽(tīng)，以下解釋錯(cuò)誤的是
A．馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲
B．馬蹄聲可以沿土地傳播
C．馬蹄聲不能由空氣傳到人耳
D．土地傳播聲音的速度比空氣快
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】以下所給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是
A. 給彎曲的路上汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎 B. 熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下
C. 行駛的火車(chē)開(kāi)始進(jìn)站 D. 小孩沿筆直的滑梯勻速下滑
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在央視舞臺(tái)上演奏小提琴時(shí)，琴聲是由琴弦的產(chǎn)生的，他的同學(xué)在家里看現(xiàn)場(chǎng)直播，畫(huà)面和聲音是通過(guò)傳給遞同學(xué)們的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在研究發(fā)光物體時(shí)，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時(shí)，引入了“光線”的概念；在研究發(fā)聲物體時(shí)，引入了“聲源”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念，其中根據(jù)客觀事實(shí)進(jìn)行假象但實(shí)際并不存在的是（ ）
A．參照物 B．光線 C．聲源 D．光源
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