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【題目】如圖，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上，用手指將明信片彈飛。雞蛋掉入水中，下列分析錯誤的是（）

A. 明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于受到重力

B. 明信片被彈飛，說明能改變物體的運動狀態

C. 明信片被彈飛前，雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力相互平衡

D. 明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性

【答案】C

【解析】A. 明信片被彈飛后，雞蛋由于受到重力的作用，因此落入杯中，故A正確；

B. 明信片被彈飛，明信片由靜止變為運動，說明力可以改變物體的運動狀態，故B正確；C. 雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力，大小相等、方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，二力是一對相互作用力，故C錯誤；D. 明信片被彈飛前，雞蛋靜止在明信片上，明信片被彈飛時，雞蛋由于慣性，還要保持原來的靜止狀態，所以雞蛋沒有隨明信片一起飛出去，故D正確。故選C.

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

電熨斗

生活中常用電熨斗來熨燙衣服．甲圖為常見的電熨斗圖乙是電熨斗結構圖．

電熨斗中有一個雙金屬片制成的自動開關．雙金屬片是由長和寬相同的銅片和鐵片組成，且兩金屬片被緊緊地鉚在一起，受熱時銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲，溫度越高，彎曲得越顯著．常溫時，雙金屬片端點的觸點與彈性銅片上的觸點相接觸．當電熨斗與電源接通時，電熱絲發熱，雙金屬片受熱彎曲，當溫度升高到設定溫度時，雙金屬片頂端的觸點與彈性銅片上的觸點分離，電路斷開．金屬底板散熱，溫度降低，雙金屬片恢復原狀，電路接通．

電熨斗工作時的溫度可以調節，將調溫旋鈕上的升降螺絲上下調節，雙金屬片和彈性銅片上的觸點隨之上下移動．雙金屬片彎曲程度不同，金屬底板溫度也就不同．由于衣服的質料不同，熨燙時所需的溫度也各不相同．一般來說，棉織品比化纖衣物耐高溫．

（1）電熨斗通電工作時，是把電能轉化為_______能．

（2）下圖四種雙金屬片中符合圖乙中電熨斗安裝要求的是_________．

（3）電熨斗通電工作時，若突然斷開電源，兩觸點_______斷開．（選填“會”或“不會”）

（4）將調溫旋鈕上的升降螺絲下調時，彈簧銅片的彈性勢能___________．

A．增大 B．減小 C．不變 D．以上都有可能

（5）熨燙完棉織品衣服再熨燙化纖衣服，調溫旋鈕上的升降螺絲_____（選填“向上”、“向下”或“不”）調．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如下左圖所示的裝置探究杠桿的機械效率，每個鉤碼的質量為m，O為支點．

(1)他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率η為＝____（用物理量的符號表示）．

(2)他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度為h2，則彈簧測力計的示數將____F1（大于/小于/等于，下同），此次彈簧測力計做的功將____第一次做的功．

(3)他將3只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則第3次杠桿的機械效率與前兩次相比____（選填“最大”、“最小”或“三次相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發用電吹風的典型電路，其中電熱絲通電后可以發熱，電動機通電后可以送風，且電動機的額定功率為120W．

（1）要送冷風，選擇開關應放在位置；要送熱風，選擇開關應放在位置．（填“A”、“B”或“C”）

（2）若電吹風在額定電壓下工作，送冷風時，通電8min電流所做的功是多少？

（3）若電吹風在額定電壓下工作，送熱風時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測出石塊的密度，某同學先用天平測石塊的質量，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲，接著用量筒和水測石塊的體積，其過程如圖乙。下列判斷不正確的是（）

A. 石塊的質量是46.8g

B. 石塊的體積是48cm3

C. 石塊的密度是2.6×103kg/m3

D. 若先用量筒測石塊的體積，接著用天平測石塊的質量，會導致測得石塊的密度偏小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持4.5V不變，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~3V，小燈泡的規格為“2.5V 0.25A”，滑動變阻器的規格為1A”。閉合開關，為了保證電路安全，下列說法正確的是（不考慮小燈泡電阻的變化）（）

A. 電流表示數的變化范圍是0~0.25A

B. 電壓表示數的變化范圍是0~3V

C. 變阻器接入電路阻值的變化范圍是20~50Ω

D. 電路消耗總功率的變化范圍是0.675~1.125W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關后，小燈泡L1、L2都不亮．已知導線及各處連接完好．為查找故障，開關閉合后，用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示．則

A. 只可能是小燈泡L1發生短路故障

B. 只可能是小燈泡L1發生斷路故障

C. 還需測得H、G間電壓，才能判定L2是否發生斷路故障

D. 還需測得G、B間電壓，才能判定L2是否發生斷路故障

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用天平、量簡和一個無刻度的小燒杯來測定某種液體的密度，她進行的實驗操作如下：

（1）將托盤天平放在水平臺面上，將游碼放在標尺左端零刻度處，發現天平指針靜止在如圖所示位置，要使天平平衡，應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）旋動．

（2）調節好天平后，用天平測出空燒杯的質量．

（3）在燒杯里倒入適量的待測液體，測出其總質量，測量結果如圖所示，液體的質量是________．

（4）把燒杯中的液體全部倒入量簡中，測出液體的體積是________．

（5）根據上述實驗結果可知這種液體的密度是________．

（6）小華測得的結果比液體的實際密度________（選填“偏大”或“偏小”），原因是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學探究電流與電壓的關系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω的各1只），滑動變阻器1只，開關1個，導線若干.設計的電路如圖所示.

（1）這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是____，滑動變阻R2的作用是_____.

（2）下面是他們獲取的一組實驗數據：實驗中他們選用的定值電阻阻值為_____ Ω；

（3）請在畫出電流隨電壓變化的圖像________；

（4）分析表中的數據或圖像，你能得出的探究結論是_______________________ .

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