【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號.已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是玩彈弓的情景．經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的 小．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在提倡“低碳生活”的今天，自行車成為人們“綠色出行”的首選工具，越來越多的年輕人喜歡自行車運動。李偉參加了某市組織的成人自行車比賽，下圖所示的自行車為其比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見表格。
（1）求車架的質(zhì)量；
（2）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，求他騎行的速度；
（3）估算比賽中的自行車對水平地面的壓強。
車架材料 | 碳纖維 |
車架材料體積/cm3 | 2500 |
車架材料的密度（kg/m3） | 1．6×103 |
整車質(zhì)量/kg | 10 |
單輪接觸面積/cm2 | 4 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗裝置圖．
（1）將物體置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做 運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小．
（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 ，
（3）圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是 ，這樣做可探究滑動摩擦力的大小與 的關(guān)系。
（4）根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測力計示數(shù)大小， （填“能”或“不能”）比較銅塊和木塊的表面粗糙的程度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)代社會，“變廢為寶”已成為節(jié)約能源的重要途徑，例如將垃圾“焚燒”可以發(fā)電，這樣既處理了垃圾，又起到了節(jié)能減排的效果．經(jīng)研究表明每焚燒1t垃圾可放出熱量8.4×108J．請同學(xué)們計算一下1t垃圾焚燒產(chǎn)生的這些能量
（1）相當(dāng)于完全燃燒多少kg的汽油放出的熱量？（汽油的熱值q=3×107J/kg）
（2）可使效率為30%的汽車勻速前進多少km？（汽車勻速前進受到的摩擦力f=1680N）
（3）如果這些能量全部被水吸收，可將多少kg20℃的水在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開？[c水=4.2×103 J/（kg℃）]．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中不正確的是 （ ）
A.霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的
B.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的
C.用久的燈泡鎢絲變細是升華現(xiàn)象
D.夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】唐朝詩人李益有一首詩叫《喜見外弟弟又言別》，其中描寫道“十年離亂后，長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容．從“問姓”中想起初見的“舊容”，可見聲音中有一種特征讓詩人喚起了十年前的記憶，這種特征是（ ）
A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．振幅
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.月亮不是光源，但它能夠反射太陽光到達地面
B.在光的反射現(xiàn)象中，入射光線靠近法線時，反射光線也靠近法線
C.當(dāng)入射角增大10度，反射光線與入射光線夾角增大20度
D.若光垂直照在反射面上，反射角為0度，沒有反射光線
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】智能手環(huán)可以記錄佩戴者的運動情況，以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是的；手環(huán)數(shù)據(jù)可由藍牙通過發(fā)送給手機，使用戶在朋友圈獲得排名和點贊．
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