【題目】小明利用平面鏡看到了小張的眼睛，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 小張也一定能從同一平面鏡中看到小明的眼睛
B. 小張能否看到小明的眼睛要有平明鏡的大小決定
C. 小張一定不能從同一平面鏡中看到小明的眼睛
D. 小張能否看到小明的眼睛要由兩人所站的位置決定
靈星計(jì)算小達(dá)人系列答案
孟建平錯(cuò)題本系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某種子公司為選種，需要配制密度為1.1×103 Kg/m3的鹽水．工作人員先在量筒內(nèi)放入一定量的水，如圖甲所示，再將24g鹽完全溶解在的量筒內(nèi)的水中，液面升高后的位置如圖乙所示．求： 
（1）乙量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量；
（2）計(jì)算說(shuō)明配制的鹽水密度是否符合要求？
（3）若不符合要求需要加水還是加鹽，加多少．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 鐵、鋼、銅均能被做成永磁體 B. 磁感線只是用來(lái)描述磁場(chǎng)的一些假想的曲線
C. 只有永磁體周圍才存在磁場(chǎng) D. 磁場(chǎng)是人為設(shè)想出來(lái)的，并不真實(shí)存在
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一容器中裝有某種液體，測(cè)得液體的體積為V，液體與容器的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到一系列V與m對(duì)應(yīng)值，描繪m﹣V圖象如圖所示，求： 
（1）容器的質(zhì)量；
（2）液體的密度；
（3）65cm3液體的質(zhì)量．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于溫度計(jì)的使用,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 使用溫度計(jì)測(cè)水的溫度,先要把玻璃管里的液體甩回玻璃泡內(nèi)
B. 用溫度計(jì)輕輕攪拌水,使水的溫度很快變得一致
C. 溫度計(jì)插入液體中后,應(yīng)立即讀數(shù)
D. 不能用體溫計(jì)測(cè)沸水的溫度
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華周末在寶應(yīng)北河公園游玩，快速騎自行車，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大，由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)． 在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來(lái)到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車以不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中．根據(jù)二力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．
汽車速度v/（ms﹣1） | 5 | 10 | 15 | 20 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 0.1 | 0.5 | 1.1 | 1.9 |
（1）小華騎車過(guò)程時(shí)突然遇到一障礙物緊急剎車，小華車簍里的水杯會(huì)運(yùn)動(dòng)（填“向前”或“向后”）
（2）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（3）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越 ．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。�(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為m的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=0.06N，則此雨滴的質(zhì)量為g，此雨滴下落過(guò)程中：第一階段做加速直線運(yùn)動(dòng)，第二階段做直線運(yùn)動(dòng)．（填“加速”、“減速”或“勻速”）．
（5）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5mm，下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是
A. 物理課本的厚度 B. 一根粉筆的長(zhǎng)度 C. 黑板的長(zhǎng)度 D. 飲水杯的高度
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組用如圖所示電路測(cè)小燈泡的電阻：
（1）連接電路前應(yīng)該把開關(guān)______，閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的電阻值應(yīng)_______
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是： （______）
A．滑動(dòng)變阻器開路 B．電壓表短路 C．燈短路 D．燈斷路
（3）排除故障后，兩表的連接和示數(shù)如圖所示。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是___________，你這樣改變的理由是_____________________。
（4）該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測(cè)電阻外，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有_________。（寫出一種即可）
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