【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A.只要電路中開關閉合，電路中就有電流
B.人們把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向
C.能夠導電的物體叫做導體
D.家庭電路中的用電器大多是并聯在電路中的
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暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下左圖所示為16 mm電影放映機放電影，這種電影放映機使用寬度為16 mm的電影膠片，電影中的聲音以聲音信號的方式刻錄在電影膠片上，如下右圖所示。
（1）電影放映機正常放映時，有關放映燈泡、放映機鏡頭（凸透鏡）、電影膠片、反光鏡（凸面鏡或凹面鏡）的種類及其相對位置關系，提出了如下圖所示的幾種猜想，其中可能正確的是________。
（2）有一次，電影剛開始放映時，小新發現銀幕上的畫面全部是倒立的。在這種情況下，下列所述的觀看效果中，不可能出現的場景是________。
A．人退著向后走
B．地上的碎陶片突然聚集起來，最后形成一只漂亮的陶罐
C．聽到的是正常的影片中的對白
D．箭倒著飛向弓
（3）小新看電影時，估計銀幕到電影放映機的距離約為15 m；銀幕上的電影畫面寬度約為3 m。已知電影放映機所使用的16 mm電影膠片中畫面的寬度約為10 mm。則根據以上數據可知電影放映機鏡頭的焦距可能為________。
A．52 mm B．24 mm C．49 mm D．26 mm
（4）若該16 mm電影膠片的厚度H=0.14 mm。片夾上密密地繞了一整盤電影膠片，如圖所示，圖中d和D分別表示片夾內電影膠片的內徑和外徑。求：
①這盤電影膠片的總長度L約是多少？
②若按每秒24幅畫面正常放映，這盤電影膠片大約能連續正常放映多長時間？（不計片頭與片尾的長度）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率．
（1）實驗時，應_____向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升．實驗數據如下表．
（2）第②次實驗時，測得動滑輪的機械效率約為_____．
（3）分析表中_____組數據可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將增大．
（4）分析表中的數據可知，提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將_____．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明喝牛奶時想知道牛奶的密度。于是他進行了如下操作：
(1)把天平放在水平桌面上，將游碼拔到標尺左端的零刻線處，發現指針向左偏。此時他應向_____(填“左”或“右”)端調節平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。
(2)把空杯子放在天平左盤上，在右盤中放人10g砝碼后，再用鑷子向右盤夾取砝碼，發現放上質量最小的砝碼時，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操作是__________。當橫梁再次平衡后，如圖所示，杯子的質量m=_________ 。
(3)他利用現有的實驗器材和足夠的水，完成以后的實驗操作，請你寫出實驗步驟及所測物理量的符號：
第一步：____________________________________________
第二步：_______________________________________________________
(4)牛奶密度的表達式：ρ牛奶= ________ 。
(5)整理實驗器材時發現，天平的左盤有一個缺角，則測量結果_____．（選填“偏大偏小”或“仍然準確”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】能夠作為“力的作用是相互的”事實證據的是（ ）
A.手壓彈簧，彈簧發生形變
B.向后劃水，小船向前運動
C.拋出的物體，總會落向地面
D.轉軸處加潤滑油，自行車騎行更輕快
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于一個八年級學生的數據，其中最符合實際的是（ ）
A.體重約50 N
B.平均密度約1×103 kg/m3
C.質量約500 kg
D.步行速度約1 km/h
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在_____處．然后調節_____直至天平平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為_____g，醬油的密度為_____kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會_____（偏大/偏小）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0
②將一個燒杯_____，用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=_____（已知水的密度為ρ水）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用一只有“0～3V”和“0～15V”兩個量程的電壓表，在測量電壓時用的是“0～3V”的量程，但記錄的讀數卻是6.5V，則該同學實際測的電壓值最有可能是
A.5VB.2.5VC.1.3VD.11.5V
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