【題目】如圖所示，關于游泳過程，下列說法不正確的是
A．力改變了運動員的運動狀態
B．運動員與水之間的作用是相互的
C．使運動員向前運動的力的施力物體是水
D．運動員對水的推力和水對運動員的推力是一對平衡力
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】中央電視臺“是真的嗎”節目中曾驗證過：“無需吸氣就能將球吸入水管”的說法。做法是：取一段自來水軟管，如圖（a）所示一端對準小球，將另一端甩著轉起來，小球就被吸入管內。
①這里蘊含的物理原理是：圖（b）中水管B端轉起來后，加快了B管口氣體流動的速度，從而使管內氣體壓強___（選填“增大”或“減小”），管內外的氣體壓強差使小球吸入管中。
②在下列情形中，能夠運用上述結論解釋的是_____。（選填序號）
A．用洗衣機甩干衣服 B．大風中的雨傘會被向上吸起來
C．巨大的飛機能升空飛行 D．吸盤式掛鉤被壓在墻壁上
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小華同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的___________________程度來確定。
(2) 分析比較圖_______________的實驗現象，可得出結論：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．
(3) 分析比較圖乙和丁的實驗現象，可以得出結論：_______________________________。
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【題目】如圖所示，一個質量為200g、外底面積為20cm2、深度為10cm的杯子裝滿300g的水時，水對杯子底部的壓強為_______Pa，杯子對水平面的壓強為_______Pa．（g＝10N/kg）
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【題目】如圖所示，一個底面積為50cm2的容器放在面積為1.5m2的水平桌面上，容器內裝有500g水，容器質量忽略不計，水面高h1為8cm，容器高h2為10cm，取10N/kg.求：
（1）水對容器底的壓力
（2）容器對桌面的壓力
（3）容器對桌面的壓強
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【題目】踢足球是青少年喜愛的一項體育運動，如圖所示是一次精彩的傳球攻門過程，下列說法正確的是（ ）
A. 在運動過程中，足球的重力方向在不停變化
B. 足球對腳的作用力和腳對足球的作用力是一對平衡力
C. 足球在空中能夠繼續飛行，是因為受到慣性力的作用
D. 足球飛行路線發生了變化，說明力能改變物體的運動狀態
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【題目】一平底薄壁容器內裝有3 N的水，放在水平桌面上，容器與桌面的接觸面積為20 cm2，容器內水面高度為10 cm，則水對容器底的壓力是________N。一個重為10 N的實心金屬塊，掛在彈簧測力計下并浸入水中，當金屬塊體積的1/3浸入水中靜止時，彈簧測力計的示數為8 N，當把金屬塊全部浸入水中(未碰到杯底)時，彈簧測力計的示數是________N。(g取10 N/kg)
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【題目】如圖所示，與傳送帶等高的光滑水平臺上有一小物塊以某一初速度滑上傳送帶。若傳送帶靜止時，物體離開傳送帶后落在地上P點，若傳送帶順時針勻速轉動時，傳送帶速度等于物塊的初速度，則物體將落在
A. P點 B. P點或P點的左側
C. P點的右側 D. P點或P點的右側
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。
（1）當物體處于_______狀態或_________狀態時，它受到的力是相互平衡的。
（2）在裝置乙中，將小車旋轉一定角度，松手后，發現小車旋轉后又恢復原狀。這說明兩個力必須作用在同一___________（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。
（3）同學們認為乙實驗裝置中用小車進行實驗優于甲實驗方案，其主要原因是_________。
A．小車比較容易獲取 B．減少摩擦力對實驗結果的影響
C．小車容易扭轉 D．容易讓小車在水平方向上保持平衡
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