【題目】如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動（不考慮空氣阻力）．下列分析正確的是（ ）
A．木塊沒有受到小車對它的摩擦力
B．小車運動速度越大，其慣性也越大
C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D．當小車受到阻力而停下時，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒
【答案】A
【解析】
試題分析：摩擦力的產生條件，是物體之間要發生或已經發生相對運動．
影響慣性大小的因素只有質量，至于速度大小、受力大小，都不影響慣性．
平衡力的判斷，兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．缺一不可．
解：A、由于木塊靜止在小車上，不具備摩擦力產生的條件，所以它沒有受到摩擦力的作用．故A符合題意．
B、物體的運動速度不影響慣性，慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質．故B不符合題意．
C、一對平衡力必須是大小相等、方向相反，在同一條直線上，作用在同一物體上的．而木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力不是作用在同一物體上的力．故C不符合題意．
D、小車突然停止運動，而木塊由于慣性仍然保持原來的運動狀態，由于木塊具有慣性，會向右傾倒．故不符合題意．
故選：A．
科學實驗活動冊系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質帶電小球B和C，發現B被排斥，C被吸引，則___（選填“B”或“C”）帶正電；用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是風扇旋轉與空氣發生___而帶電，帶電體具有________的性質。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用大小不同的塑料塊和某種液體完成了探究圖中物質的質量與體積的關系及測量液體密度的實驗：
（1）他根據實驗數據分別畫出了塑料塊和液體的質量隨體積變化的圖象如圖甲所示，分析圖象可初步得知：同種物質其質量與體積的比值 （選填：“相同”或“不同”），物理學中將質量與體積的比值定義為密度，請你再舉出一個運用比值定義的物理量，如： ；
（2）向質量為62g的燒杯內倒入40cm3的液體，用調好的天平秤燒杯和液體的總質量，當天平平衡后，右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和液體的總質量為 g，液體的密度為 kg/m3．
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【題目】關于一名普通中學生人體數據的估測中，下列最接近真實情況的是（ ）
A. 步行速度約為15 m/s
B. 身高約為1680 cm
C. 體重約為500N
D. 體積約為2m3
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【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等．
（1）在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發現很難保持彈簧測力計示數的穩定，很難讀數．請分析其原因．答：很難保持木塊做 ．
（2）為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的．
答：當拉動長木板時，木塊相對地面處于 狀態，根據二力平衡的條件，彈簧測力計的示數等于 的大小．
（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半．由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認為他得出這一結論正確嗎？為什么？
答： ，因為 ．
（4）用如圖乙所示的實驗裝置進行實驗時，為什么能解決上述問題？
答：因為無論長木板是否做 ，木塊都處于 ，都 （選填“容易”或“不容易”）讀數．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中，防止慣性帶來危害的是（ ）
A．通過拍打衣服，除去它上面的浮灰
B．投擲鉛球時，球脫手后仍能繼續向前運動
C．跳遠運動員跳遠時的助跑
D．行駛中的車輛之間保持一定距離
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【題目】早期物理學者關于慣性有下列說法，其中正確的是
A.物體抵抗運動狀態變化的力是慣性
B.運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續以同一速度沿同一直線運動
C.行星在圓周軌道上保持勻速運動的性質是慣性
D.沒有力作用，物體只能處于靜止狀態
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