【題目】下列所述的實(shí)例中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．冬天兩手相互摩擦，手感到暖和
B．在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼
C．柏油馬路被陽光曬熱
D．金屬小勺在熱湯中放一段時(shí)間后會(huì)燙手
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中屬于熔化吸熱的是（ ）
A.游泳結(jié)束上岸后感到有點(diǎn)冷
B.加冰塊使飲料溫度降低
C.利用干冰降溫防止食品變質(zhì)
D.向地上灑水降低環(huán)境溫度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲 F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，機(jī)械效率分別為η甲和η乙，則W甲 W乙，η甲 η乙．（均選填“＞”、“=”或“＜”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的（“相同”或“不同”）．
（2）如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)．
電流表的位置 | A | B | C |
電流/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
指出表格中所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù) ，造成錯(cuò)誤的原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是
A．通過燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了
C．燈泡被短路了 D．小燈泡靠近負(fù)極．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某熱機(jī)效率是40%，下列說法正確的是（ ）
A．損失的60%的能量中，被廢氣帶走的能量占主要部分
B．它每做100J的有用功，消耗400J的內(nèi)能
C．它每做100J的有用功，廢氣帶走150J的內(nèi)能
D．它每做10J的有用功，需40s的時(shí)間
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)能源及信息的說法正確的是（ ）
A.廣播電臺(tái)和電視臺(tái)利用電磁波傳遞聲音和圖象
B.煤、石油、天然氣、潮汐能都是不可再產(chǎn)能源
C.煤、石油、天然氣的開采和使用不會(huì)造成環(huán)境污染
D.目前核電站都是利用核聚變來發(fā)電的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某電熱水瓶的銘牌如表所示．若熱水瓶?jī)?nèi)裝滿水，在額定電壓下工作（外界大氣壓強(qiáng)為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．求：
型號(hào)DSP﹣19B |
（1）保溫時(shí)通過電熱水瓶的電流是多少？
（2）加熱時(shí)電熱水瓶的電阻多大？
（3）若瓶?jī)?nèi)20℃的水加熱10min正好燒開，則加熱時(shí)電熱水瓶的熱效率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖（甲）是直流電動(dòng)機(jī)模型（主要部件見文字說明），圖（乙）是自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型．現(xiàn)在主要討論圖（乙）簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的制作與操作問題：
（1）繞制線圈的銅絲外表有漆皮，必須對(duì)線圈引出線的兩端（擱置于銅質(zhì)彎鉤的部位）進(jìn)行刮漆處理，刮漆方法見放大圖．按這種方法刮漆，目的是使線圈能夠 ，因此這一部位就相當(dāng)于圖（甲）中的 （填某一部件的名稱）．
（2）如果整個(gè)制作沒有問題，但接上電源后線圈不動(dòng)，這時(shí)應(yīng)做哪些嘗試？（說出兩點(diǎn)即可）
① ；② ．
（3）通電后線圈能轉(zhuǎn)動(dòng)，如要改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可采取的做法是：
① ；② ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在圖示的電路中，當(dāng)開關(guān)S2由斷開到閉合時(shí)，下列說法正確的是（ ）
A. 電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大
B. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
C. 電壓表和電流表的示數(shù)比值不變
D. 電壓表和電流表的示數(shù)乘積變小
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