【題目】1994年，蘇梅克﹣列維彗星裂成二十多塊碎片，撞向木星，產生了巨大的爆炸，但是身處地球的人們卻沒有聽到一絲的聲響，這是因為（ ）
A. 彗星的碎片太小了，沒有分量 B. 爆炸產生的聲音很弱，人們聽不見
C. 太空是真空，所以聲音不能傳播 D. 原因尚待考察
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在交響音樂會上，我們能聽到一大提琴獨奏，同時有輕聲的小提琴伴奏，從樂音的特征分析，以下正確的是 ( )
A. 大提琴響度大，音調低；小提琴響度小，音調高
B. 大提琴響度大，音調高；小提琴響度小，音調低
C. 大提琴響度小，音調低；小提琴響度大，音調高
D. 大提琴響度小，音調高；小提琴響度大，音調低
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，用手將鐵絲反復彎折十余次后，我們會發現，鐵絲的彎折處的溫度升高了，同時，被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了，說明鐵絲的內能 ，但這兩部分內能的改變是有區別的，前者是通過 方式改變的，后者是通過 方式改變的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】6月27日，2015環巢湖全球自行車公開賽在巢湖市體育中心開幕．來自全球各地的600余名騎行選手參賽．如圖是一名隊員用時20秒勻速從坡底抵達坡頂時的場景，假設人和車總重為800N，爬坡時該隊員做了12000J的功，斜坡S長20米，坡底到坡頂H高10米．
求：（1）該隊員爬坡時牽引力為多大？
（2）該隊員爬坡時的功率為多大？
（3）爬坡時受到的阻力為多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設：
（1）滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關；
（2）滑輪組機械效率高低可能與被物重有關；
（3）滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關；
（4）滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數有關．
然后一位同學設計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的假設，則該實驗驗證的假設是（ ）
A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）
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【題目】下面是某組同學采用控制變量法來研究電流與電壓，電阻關系的實驗：
（1）根據電路圖1連接實物圖2．
（2）以下是該小組的實驗數據的記錄，請將數據不全部分補全．
表1U= V恒定不變．（實驗中更換電阻R1）
電阻R（Ω） | 5 | 10 | 20 |
電流I（A） | 0.8 | 0.4 | 0.2 |
表2R= Ω恒定不變．
電壓U（V） | 1.5 | 3 | 4.5 |
電流I（A） | 0.3 | 0.6 | 0.9 |
（3）分析表1 數據可得結論 ；分析表2 數據可得結論 ；在表1的實驗中滑動變阻器的作用是 ；在表2的實驗中滑動變阻器的作用是 ．
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