【題目】甲、乙兩個不同的物體，他們的質量、初溫均相同，甲的比熱容小于乙的比熱容，當它們吸收相同的熱量后接觸，則（ ）
A. 甲物體的溫度傳給了乙物體 B. 甲物體放熱，乙物體吸熱
C. 乙物體放熱，甲物體吸熱 D. 甲乙兩物體之間沒有熱傳遞
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）石頭落入水中，產生的水波向四周傳播；發聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播．通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法為 法．
A．推理 B．類比 C．控制變量 D．轉化
（2）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現象說明 ；乒乓球在實驗中起到什么作用？ ．
（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個現象說明 ．
（4）若在月球上做這兩個實驗，甲實驗乒乓球 彈起（填”會”或”不會”），乙實驗乒乓球 彈起（填”會”或”不會”）．
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【題目】 “不敢高聲語，恐驚天上人”．這里的“高”指的是聲音的 （填“音調”“響度”或“音色”）大．月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音，因為 不能傳聲．
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【題目】下列措施中能使蒸發減慢的是（ ）
A. 把濕衣服攤開放在向陽處 B. 用塑料袋包裝蔬菜放入冰箱內
C. 用掃把把灑在地面的水向周圍散開 D. 用電吹風吹濕頭發
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【題目】進入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛這種對人體有害的化學物質。能聞到氣味則說明甲醛分子在做________運動，這種運動會隨溫度的升高而________(選填“加劇”或“減緩”)。
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【題目】
（1）通過A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與 有關．
（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的表面積的大小有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的體積有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的體積有關，水的體積越小蒸發越快．從實驗設計環節看，他沒有控制水的 （選填“體積”或“表面積”）相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？ （選填“正確”或“不正確”），理由是 ．
（4）該實驗采用的實驗方法是 ．
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