【題目】體育課上同學(xué)們進(jìn)行爬桿比賽，質(zhì)量為50㎏的小明以0.8m/s的速度勻速爬直立的桿，在爬桿過(guò)程中，他受到的摩擦力為 N，爬桿的功率是 W．（g=10N/㎏）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅家里原來(lái)用液化石油氣燒水，每天用60℃的熱水100kg．她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后，在老師和同學(xué)的幫助下，制造了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器．
（1）若用這臺(tái)熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃，這些水吸收的熱量是多少？
（2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽(yáng)能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg？（液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg）
（3）請(qǐng)你說(shuō)出太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn)．（至少說(shuō)出一條）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，同一水平桌面上，放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊個(gè)一個(gè)．現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙，請(qǐng)你只利用個(gè)量程滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)步驟：
根據(jù)現(xiàn)象：
得到結(jié)論： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在日常生活和生產(chǎn)中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)．下列四圖中為了減小壓強(qiáng)的是（ ）
A．
冰鞋上裝有冰刀
B．
飛鏢的箭頭很尖
C．
載重車(chē)裝有許多車(chē)輪
D．
壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】夏天吹電風(fēng)扇人感到?jīng)鏊_(dá)是因?yàn)椋?）
A.吹過(guò)來(lái)的風(fēng)的溫度比室溫低
B.室內(nèi)的溫度降低了
C.加快汗液蒸發(fā)使人體表面的溫度下降
D.風(fēng)把人體的溫度傳到了空氣中
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】把酒精和水在試管中混合后，用手上下顛倒幾次，發(fā)現(xiàn)總體積變小，該實(shí)驗(yàn)直接說(shuō)明了 ；春天，校園里充滿(mǎn)了花香，這是 現(xiàn)象，說(shuō)明了 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙實(shí)心球體積相同，在調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平的左右兩盤(pán)分別放的3個(gè)甲球和2個(gè)乙球，天平恰好平衡，則組成甲球、乙球的物質(zhì)的密度之比為（ ）
A．2：3 B．3：2 C．1：1 D．無(wú)法確定
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物體的一端靠近靜止的一根小磁針，當(dāng)靠近小磁針的N極和S極時(shí)都能吸引，則這物體的這端（ ）
A．可能是無(wú)磁性的 B．可能是N極
C．可能是S極 D．一定有磁性
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的．
（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置 （選填“甲”或“乙”）更科學(xué)．原因是 ．
（3）在裝置乙中，將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀．這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一 （選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．
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