【題目】以下估測值中，最符合實際的是（ ）
A.一個蘋果的質量約為150g
B.中學生課桌的高度約為1.5m
C.人體體溫的變化范圍約為0~42℃
D.人體的密度約為8×103kg/m3
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水是人類生存不可缺少的物質，如圖中能正確描述水的各物理量之間關系的圖象是（ ）
A.
水的重力與質量的關系
B.
水的密度與體積的關系
C.
水的比熱容與溫度的關系
D.
水產生的壓強與深度的關系
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【題目】小李在探究凸透鏡成像規律的實驗時．
（1）如圖1所示，將一束平行光射向凸透鏡后會聚于點F，則透鏡的焦距為cm． 
（2）如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方，像到凸透鏡的距離，像的大小（兩空選“變大”、“變小”或“不變”）
（3）如圖2為張玲同學的臉龐外形和大小，通過凸透鏡看她的臉龐時，不可能看見的像為圖3中的 
（4）如圖4中，該凸透鏡制成投影儀后，其中A是平面鏡，起的作用，B為凸透鏡，能成像．投影銀幕是用粗糙的白布做成，其優點在于：一是利用使教室里各處的同學均能看到畫面；二是白布能反射顏色的光，使大家能看到色彩正常的畫面． 
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【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：既使在弦張緊程度相同的條件下，發聲的音調還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，于是想通過實驗來探究一下自已的猜想是否正確，下表是小蘭在實驗時控制的琴弦條件．
（1）如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的材料關系，你認為她應該選用編號為__________琴弦（只填字母代號）；
（2）探究過程通常采用下列一些步驟：A．實驗研究； B．分析歸納； C．提出問題（或猜想）； D．得出結論等．你認為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應該是：____________（只填字母代號）．
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【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發用電吹風的典型電路，其中電熱絲通電后可以發熱，電動機通電后可以送風，且電動機的額定功率為120W． 
（1）要送冷風，選擇開關應放在位置；要送熱風，選擇開關應放在位置（選填“1.2”、“2.3”或“3.4”）
（2）若電吹風在額定電壓下工作，送冷風時，通電8min電流所做的功是多少？（提示：電流所做的功等于電吹風消耗的電能）
（3）若電吹風在額定電壓下工作，送熱風時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應為多大？
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【題目】關于家庭電路和安全用電，下列說法或做法中正確的是（ ）
A.家庭電路中空氣開關跳閘，一定是發生了短路
B.將控制用電器的開關接在用電器與火線之間
C.使用試電筆時，手千萬不要接觸筆尾金屬體
D.將電烤爐、電飯鍋等多個用電器接在一個插線板上同時使用
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【題目】現代遙感衛星，能在空中24小時不間斷地拍攝地面上的景物。攝像機鏡頭相當于_______透鏡，成倒立、_______（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像。衛星是利用_______傳遞信息的，衛星從近地點向遠地點運行時動能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
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【題目】教室里投影儀的光源是強光燈泡，發光時必須用風扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風扇的電動機啟動后，燈泡才能發光；風扇不轉，燈泡不能發光．則在如圖所示的四個電路圖中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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