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（共2分）為使杠桿ON在如圖位置能保持靜止，需在M點施加一個力F．畫出物體A對桿的拉力的力臂和在M點對桿的最小拉力F的示意圖。

試題分析：作出拉力作用線，從支點向拉力作用線引垂線，用大括號標出，并標上力臂符號L；
動力臂最大為支點到動力作用點間的距離，此時動力最小，力F應(yīng)從M點垂直桿斜向上畫，如圖：

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，工人通過定滑輪用F=______N的力，可以將重1200N的物體勻速向上提升（不計摩擦和繩重）．如果把這個滑輪改成動滑輪提升同樣的重物，則機械效率將_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究“杠桿的平衡條件”實驗中：
⑴實驗中首先要調(diào)節(jié)兩端杠桿兩端的平衡螺母，其作用是調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡，這樣做是為了。若發(fā)現(xiàn)杠桿“左低右高”，可將平衡螺母向　　　邊旋轉(zhuǎn)。
⑵如圖，在A處掛三個鉤碼如圖所示，要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛_________個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量均為100g）；拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧測力計豎直向上拉，杠桿平衡時彈簧測力計上的示數(shù)為_________N（g=10N/kg）。

⑶某次實驗中，若采取如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因（選填字母）。

A．一個人無法獨立操作

B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合

D．力和力臂數(shù)目過多

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

(6分）(1）如圖是我們常用的指甲鉗，使用時，通常把手放在_______(選填A(yù)或B）點，請作出此時所施加的力的力臂．

(2）家用電動食品粉碎機有兩開關(guān) S₁，S₂，要合上開關(guān)S₁，而且要用力下壓蓋子(會閉合開關(guān)S₂），粉碎機(電動機）才會工作．請在作出能滿足上述要求的電路．
(3）小明想利用滑動變阻器改變燈泡兩端的電壓及通過燈泡的電流，設(shè)計了如圖所示的電路，同組的小林發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線的一個連接點有誤，請你幫他在圖中找出打上“×”并畫出那條正確的導(dǎo)線．