【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,設計了如下的實驗方案:將水和色拉油油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺上,用兩個相同的酒精燈加熱水和色拉油,實驗裝置如圖所示:
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應保證______相同.(選填“體積”、“質量”)
(2)實驗中物質吸熱的多少是通過_____來反映的.
(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過______變化比較比熱容的大。
![]()
(4)根據表中數據箅出加熱6min水吸收的熱量為________ J.
(5)色拉油的比熱容是________ J/(kg℃).(用科學記數法表示并精確到小數點后一位)
(6)結合上述實驗,加熱40g的水和色拉油升高到81℃,所用的時間分別為t水和t色拉油,則t水_____t色拉油(選填“大于”、“小于”、“等于”).
![]()
【答案】質量加熱時間溫度計示數2.1×1041.9×103大于
【解析】
(1)為了便于比較水和色拉油吸熱能力的強弱,實驗除讓水和色拉油的初溫相同外,實驗前還必須控制水和色拉油的質量相同;(2)實驗中物質吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的;(3)溫度計是用來測量液體的溫度。實驗中,我們控制水和牛奶的質量相同且吸收的熱量也相同,所以我們是通過比較溫度的變化來比較比熱容的大;(4)根據表中數據可知,加熱6min水的溫度變化量為△t=45℃20℃=25℃;水吸收的熱量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.2kg×25℃=2.1×104J,(5)因為加熱6min水和色拉油吸收的熱量相等,因此由Q=cm△t可得:c=
=1.9×103J/(kg℃),由Q=cm△t得,水和色拉油質量和升高的溫度相等,水的比熱容更大,所以吸收的熱量更多,需加熱更長的時間,所以t水>t色拉油.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】深空探測是當前世界航天發展的前沿,小金對太空中的星球比較感興趣。他從網上查得:甲、乙兩個星球表面上物體的重力
與其質量
的關系如圖,從圖中信息可知
![]()
(1)相同質量的物體在甲星球表面上的重力_______(選填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力。
(2)甲星球表面上物體的
與其質量
的比值g是多大____________?
(3)你的質量是50 kg,若有一天你來到甲星球,那么你受到的重力多大___________?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表的示數之比U甲:U乙=5:3,則R1:R2= _____;當開關S斷開,甲、乙為電流表時,兩表示數之比是I甲:I乙= _____ 。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質量m及液體的體積V,得到了幾組數據并繪出了mV圖象,如圖所示。下列說法正確的是( )
![]()
A. 該液體密度為![]()
B. 該液體密度為![]()
C. 量杯質量為40g
D.
的該液體質量為60g
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,大口玻璃瓶內有一些水,塞緊瓶塞用打氣筒向瓶內打氣。可觀察到在瓶塞跳起來的同時瓶內出現白霧,說明氣體膨脹過程中溫度_____(升高/降低/不變)內能_____(增大/減小/不變)。該結論不能解釋下列現象中的_____(填序號)
![]()
①137億年前的宇宙大爆炸,導致宇宙空間不斷膨脹,溫度相應降低
②熱機的做功沖程
③用切割機切割鋼條時火星飛濺
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知空氣密度為1.29kg/m3,一間15m2臥室內空氣質量相當子下列哪個物體的質量
A. 一個蘋果B. 一名中學生C. 一瓶礦泉水D. 一頭大象
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小莉根據表格中的數據,得出以下四個結論,其中正確的是( 。
一些物質的密度/kgm﹣3
冰 | 0.9×103 | 水銀 | 13.6×103 |
煤油 | 0.8×103 | 銅 | 8.9×103 |
酒精 | 0.8×103 | 鋁 | 2.7×103 |
A. 不同物質的密度一定不同
B. 固體的密度都大于液體的密度
C. 一定質量的水結成冰,體積比原來減小了
D. 等質量的實心鋁球和空心銅球,體積可能相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量物質的密度
(1)小林在“測量食用油密度”的實驗中:
![]()
①將天平放在水平桌面上,調節平衡螺母,使橫梁平衡,你認為他的操作存在的問題是_____。
②在正確操作后,他在燒杯中倒入食用油,稱出燒杯與食用油的總質量為34.1g;
③將燒杯中一部分食用油倒入量筒中(如圖所示),再稱量燒杯和剩下的食用油總質量時,發現加減砝碼總不能使天平平衡,這時應___使天平平衡,示數如圖所示,倒出食用油的質量是_____g。
④通過計算可知食用油的密度為_____kg/m3。
(2)小林用圖中的物品以及足量的水和細繩對西瓜的密度進行了測量,他設計的實驗方案如下:
![]()
①將水桶中注入適量的水,用電子秤測出其質量m1;
②用電子秤測出一個西瓜的質量m2;
③將西瓜用細繩捆好后慢慢浸沒在水中(沒有水溢出),在水面處做標記,然后將西瓜取出并_____,用電子秤測出此時它的質量m3.則西瓜密度的表達式為_____。(用符號表示)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明從表中提供的信息中,得出以下幾個結論,其中錯誤的是( )
![]()
A. 汽車發動機用水來冷卻效果好
B. 液體的比熱容都比固體大
C. 同種物質在不同狀態下比熱容值不同
D. 質量相等的銅和鉛,升高相同的溫度,銅吸收的熱量多
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com