【題目】甲、乙兩輛車(chē)沿平直的公路通過(guò)同樣的路程。甲車(chē)在前半段和后半段的路程上分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動(dòng)；乙車(chē)在前半段和后半段的時(shí)間內(nèi)分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動(dòng)，則甲、乙兩車(chē)在整個(gè)路段中的平均速度v甲和v乙的關(guān)系是（ ）
A．
B．
C．
D．無(wú)法判斷
【答案】C
【解析】
試題分析：甲車(chē)在整個(gè)路段中的平均速度v甲=s/t=s/（ t前+t后）= s/（s/2v前+ s/2v后）=2v前v后/（v前+v后）=2×40km/h×60km/h/（40km/h+60km/h）=48km/h；車(chē)在整個(gè)路段中的平均速度v乙=s/t=（s前+s后）/ t =（v前t/2+ v后t/2）/ t =（v前+v后）/2=（40km/h+60km/h）/2=50km/h。故選C
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲是探究“冰在熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象． 
（1）由圖可知，冰在熔化過(guò)程（選填“吸熱”或“放熱”），溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰是（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）由圖乙可知，冰的熔點(diǎn)是℃，第6分鐘時(shí)冰處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點(diǎn)靜止釋放，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，且AB=BC，則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響） （ ） 
A.小鋼球下滑過(guò)程中做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.小鋼球在AB，BC兩段內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度相等
C.就A，B，C三點(diǎn)而言，小鋼球在A點(diǎn)具有的機(jī)械能最大
D.小鋼球所受重力在AB，BC兩段內(nèi)做功相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)圖中所示情景，做出如下判斷，以下說(shuō)法中正確的是
A. 甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能向右運(yùn)動(dòng) B. 甲船可能向左運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)
C. 甲船可能靜止，乙船可能靜止 D. 甲船可能向左運(yùn)動(dòng)，乙船可能向右運(yùn)動(dòng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】課前，小科和小思對(duì)物體浸沒(méi)前受到的浮力大小與浸入水中的深度是否有關(guān)，有不同的猜想．于是用相同的長(zhǎng)方體重物，分別以甲圖和乙圖的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并獲得如下數(shù)據(jù)： 
實(shí)驗(yàn)者 | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物體重G（N） | 浸入水中深度h（cm） | 彈簧稱(chēng)讀數(shù)F（N） | 浮力大小F浮（N） |
小科 | 1 | 4.8 | 2.0 | 4.2 | |
2 | 4.0 | 3.6 | |||
3 | 6.0 | 3.0 | |||
小思 | 4 | 4.8 | 3.0 | 3.6 | |
5 | 4.0 | 3.2 | |||
6 | 5.0 | 2.8 |
（1）分析小科測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得出：浸沒(méi)前，物體受到的浮力大小隨浸入水中的深度增大而 ， 小思的數(shù)據(jù)也說(shuō)明了這一點(diǎn)．
（2）綜合分析兩個(gè)人的數(shù)據(jù)卻發(fā)現(xiàn)，第（1）小題的結(jié)論是不正確的，其中兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以證明這一點(diǎn)．（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)） 課后，小科和小思才知道，物體受到的浮力大小隨排開(kāi)水的體積增大而增大．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長(zhǎng)導(dǎo)線(xiàn)為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)． 
（1）他將導(dǎo)線(xiàn)繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并巧妙地通過(guò)來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，下面的實(shí)驗(yàn)也用這種方法的是 ． A、認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來(lái)類(lèi)比
B、用光線(xiàn)來(lái)描述光通過(guò)的路徑
C、把敲響的音叉接觸水面，看有沒(méi)有濺起水花，來(lái)判斷音叉有沒(méi)有振動(dòng)
D、用斜面小車(chē)研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到如圖甲所示的情景：接著，移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖乙所示的情景，比較圖甲和乙，可知圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過(guò)電磁鐵的電流越（選填“大”或“小”）磁性越強(qiáng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示電路中，電源電壓不變，R1是定值電阻，R2由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導(dǎo)體EF、FG、GH連接而成，其中一段是銅導(dǎo)體，其電阻可忽略不計(jì)，另兩段導(dǎo)體的阻值與自身長(zhǎng)成正比，P是與R2良好接觸并能移動(dòng)的滑動(dòng)觸頭，閉合開(kāi)關(guān)S將P從H端移到E端時(shí)，電流表示數(shù)I與P向左移動(dòng)距離x之間的關(guān)系如圖乙所示．已知R1=10Ω，則下列判斷錯(cuò)誤的是（ ） 
A.當(dāng)P位于x=31cm處時(shí)，R2消耗的功率為0.5W
B.GH導(dǎo)體的電阻為5Ω
C.電源電壓為6V
D.FG段為銅導(dǎo)體
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯，對(duì)浸在液體中的圓柱體所受的浮力進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)裝置和每次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題： 
（1）比較圖甲、乙可知：乙圖中圓柱體受到的浮力的大小為N．
（2）比較圖乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與有關(guān)．
（3）通過(guò)圖乙和戊的探究，不能得到浮力大小與液體密度是否有關(guān)，原因是 ．
（4）通過(guò)圖中數(shù)據(jù)可知：圓柱體的密度是kg/m3（取g=10N/kg）．
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