【題目】2010年春季，西南地區遭遇罕見的世紀大旱．為了節約用水，果農們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示．他們把細水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發，原因是（ ） 
A.減少了水在地面的表面積
B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動
D.提高了地面上水的溫度
【答案】A
【解析】解：A、減少了水在地面的表面積，可以減慢水分的蒸發．故A正確．
B、增大了水在地面的表面積，可以加快水分的蒸發．故B錯誤．
C、加快了地面上方空氣的流動，從而加快了液體的蒸發．故C錯誤．
D、提高了地面上水的溫度，提高了液體的溫度，從而加快了液體的蒸發．故D錯誤．
故選A．
根據題意要尋找把細水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，從而減慢了水分蒸發的原因，就要從影響液體蒸發快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動這三個方面去考慮，那么減慢水分的蒸發可采取的措施是降低液體的溫度、減小液體的表面積、減慢液體表面上方空氣的流動，本題把細水管放入果樹下的土里，減小了液體的表面積從而減慢了水分的蒸發．
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 光在任何情況下都沿直線傳播
B. 夏天雨后出現彩虹是光的色散現象
C. 光在水中的傳播速度比空氣中快
D. 汽車的后視鏡是凹面鏡，可以擴大視野
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是 ． 
（2）糾正錯誤后，小明發現水在沸騰時產生的氣泡情況如圖乙中的圖所示． 
（3）實驗時，當水溫升到90℃時，每隔l min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min后停止讀數，部分數據記錄如表．某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖丙所示，請將漏填的數據填在表格內．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
根據數據及實驗現象分析可知，此燒杯中水沸騰時不僅溫度要達到℃，同時還必須 ． 水的沸點低于100℃的原因是氣壓標準大氣壓（填“高于”、“低于”、“等于”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在G20杭州峰會期間舉行的文藝晚會《最憶是杭州》驚艷世界。現場觀眾聽到的首曲天籟之音是《春江花月夜》，美妙動聽的琵琶聲通過_____傳播到人耳的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列一些關于生活中的物理現象及其解析正確的是（ ）
A. 夏天，盛冷飲的杯子外壁出現水珠，這是水的汽化現象
B. 寒冬，房間窗戶玻璃的內表面出現冰花，這屬于凝華現象
C. 夏天，在教室內灑水可以降溫，是利用水的比熱容大的原故
D. 寒冬，在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，是因為鹽可以提高冰雪的熔點
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關． 
（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的有關．
（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快．從實驗設計環節看，他沒有控制水的（選填“質量”或“表面積”）相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？（選填“正確”或“不正確”），理由是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學騎自行車沿天易大道自西向東運動，看到兩面的高樓不斷向西運動。能正確說明高樓向西運動，是以下面哪個物體為參照物的（ ）
A. 小明同學的自行車 B. 對面駛來的公共汽車
C. 天易大道 D. 路旁的電線桿
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