【題目】兩個電阻的阻值分別為R1=6Ω，R2=3Ω，串聯起來接入電路，那么通過它們的電流之比I1：I2= ，并聯起來接入電路時，加在他們兩端的電壓之比U1：U2= ．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了研究物質的某種特性，某同學分別用甲，乙兩種不同的液體做實驗，實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質量．下表記錄的是實驗測得的數據及求得的質量跟體積的比值．
物質 | 實驗次數 | 體積（厘米3） | 質量（克） | 質量/體積（克/厘米3） |
甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
2 | 20 | 36 | 1.8 | |
3 | 30 | 54 | 1.8 | |
乙 | 4 | 10 | 8.0 | 0.80 |
5 | 20 | 16 | 0.80 | |
6 | 30 | 24 | 0.80 |
（1）測液體的質量時，天平如圖所示，接下來的操作是 ．
（2）分析上表中的實驗次數1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質量變化的倍數關系，可歸納出的結論是 ．
（3）分析上表中實驗次數 可歸納出的結論是相同體積的甲，乙兩種物體，它們的質量是不相同的．
（4）分析上表中甲，乙兩種液體的質量與體積的比值關系，可歸納出的結論是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】完全相同的木塊A和B如圖甲放在水平桌面上，用彈簧測力計拉A、B一起作勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數為4N，則木塊A所受的摩擦力為 N；若將A、B如圖乙放在水平桌面上，用彈簧測力計拉A、B一起勻速運動，則F2 4N（選填“小于”、“等于”或“大于”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按圖所示的電路圖連接電路.
（2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓.
（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上.
（4）測出AC間的電壓，得出結論.
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須 _ .
（2）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡L1的故障可能是 _ 或L2 _ .
（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ _ ，為什么？. _
（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 _ .改進方法 _ .
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現象中，能夠說明物體分子在不停地做無規則運動的是（ ）
A．水從高處流向低處
B．煮稀飯時，看見米粒在水中滾
C．在紅磚墻角堆煤時，過段時間墻壁變黑了
D．掃地時，塵土飛揚
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