【題目】工人利用如右圖所示的滑輪組將一個重為300N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，所用的拉力
為150N．以下關(guān)于滑輪組的有關(guān)說法正確的是（不計繩重和摩擦）（ ）
A．該滑輪組的機械效率約為83.3%
B．在勻速提升重物的過程中，滑輪組的機械能不變
C．物體勻速上升的速度為0.2m/s，拉力的功率為30W
D．若再用該滑輪組以相同速度勻速提升750N的重物，此時其拉力功率為180W
【答案】D
【解析】
試題分析：由圖可知，n=3，繩端移動的距離：s=nh=3×2m=6m，總功：W總=Fs=150N×6m=900J，有用功：W有用=Gh=300N×2m=600J，該滑輪組的機械效率：η=W有/ W總=600J/900J≈66.7%，故A不正確；在勻速提升重物的過程中，由于物體的質(zhì)量不變，其速度不變，故其動能不變；但其高度增加，即在質(zhì)量不變時，高度變大，具有的重力勢能變大，所以機械能變大，故B不正確；物體勻速上升的速度：v=h/t=0.2m/s，拉力的功率：P=W總/t=900N/10s=90W，故C 錯誤；由F=（G+G動）/n可得，動滑輪的重力：G動=nF-G=3×150N-300N=150N，勻速提升750N的重物時拉力的大小：F′=（G′+G動）/n= =300N，繩端移動的速度：v繩=nv物=3×0.2m/s=0.6m/s，出此時其拉力功率：P′=F′v=300N×0.6m/s=180W，故D正確．
智能訓(xùn)練練測考系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
⑴下列實驗操作步驟，正確的順序應(yīng)是：______、______、______、D、A。（填選項前的字母）
A．多次改變蠟燭到透鏡的距離，重復(fù)C、D步驟
B．點燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏的高度，使三者的中心在同一高度上
C．將蠟燭移到某處，移動光屏，尋找燭焰的像
D．記錄物距、像距的值和像的特點
E．在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
⑵下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比較規(guī)范的是_____（填選項前的字母）
A．將三者分散排列，然后用目測的方法調(diào)節(jié) B．將三者靠攏，然后用目測的方法調(diào)節(jié)
⑶小明實驗時所用的凸透鏡焦距f=10cm，當蠟燭放置在如圖所示的位置時，移動光屏，可以承接到一個清晰的倒立、______的實像（選填“放大”、“縮小”或“等大”）；接著把蠟燭移至20cm刻度線處，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)_____（選填“遠離”或“靠近”）透鏡。
⑷為了便于觀察實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應(yīng)該__________（選填“較亮”或“較暗”）一些，此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像將逐漸向__________移動．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電路中電源電壓恒為4.5 V，電壓表的量程為0～3 V，電流表的量程為0～0.6 A，滑動變阻器的規(guī)格為“35Ω 1.5 A”，燈泡的額定電流為0.5A，電阻為5Ω（燈絲電阻不變）。閉合開關(guān)，要求兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，則下列說法正確的是: （ ）
A. 當滑動變阻器的滑片向右滑動過程中，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮
B. 電壓表與電流表示數(shù)的比變大
C. 燈泡的最小功率是0.45 W
D. 滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是4Ω～35Ω
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2008年9月25日，“神舟7號”飛船在“長征二號F”型火箭的推動下升空。如圖“長征二號F”型火箭是中國目前唯一用于發(fā)射載人飛船的火箭。請你結(jié)合物理知識解釋下列問題：
（1）火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的，它是通過既__________又壓縮體積的方法使氣體液化的。
（2）火箭點燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺上，發(fā)射架要熔化。為了保護發(fā)射架，在發(fā)射臺底建一個大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時要__________，使周圍環(huán)境溫度不致太高，我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先__________后__________形成的。（填物態(tài)變化名稱）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是家庭生活中常用的電水壺．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)電水壺的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你參照示例試舉一例，要求寫出的設(shè)計或現(xiàn)象，只能用學過的除力學知識外的物理知識解答．
示例：設(shè)計或現(xiàn)象：壺嘴與壺身是上端開口且下端相連的；
物理知識：使用中應(yīng)用連通器原理．
設(shè)計或現(xiàn)象：
物理知識： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2014年北京第一場大雪，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來一些困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究過程：
[設(shè)計實驗]
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是 （選填“A”、“B”或“C”）．（當時的室溫大約是15℃），這樣選擇的理由是 、 ．
[測量數(shù)據(jù)] 在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③） 。
[分析數(shù)據(jù)]根據(jù)曲線圖可知：利用不同濃度的鹽水制成的冰熔點不同，其中濃鹽冰的熔點是______℃。
[得出結(jié)論]根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （選填“提高”或“降低”）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （選填“高”或“低”）的溫度下熔化。
[拓展思維]如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中（如圖所示），試管中的冰水混合物中的冰會___________。（選填“變多”、“變少”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國資源勘探返回式衛(wèi)星是一個邊長為1m的封閉式正方體，其總質(zhì)量為2.0×103㎏．回收時，該衛(wèi)星落回10m深的預(yù)定水域底部水平位置，假設(shè)用如圖所示的打撈船上的裝置勻速吊起，從衛(wèi)星的上表面露出水面到下表面剛好離開水面的過程中，衛(wèi)星受到的浮力是變化的，我們可以用一個恒力來代替，這個恒力的大小等于衛(wèi)星受到的最大浮力的1/2，不計繩重和繩在水中受到的浮力，以及繩與滑輪間的摩擦．求：
（1）起吊之前，衛(wèi)星上表面受到水的壓強；
（2）將衛(wèi)星勻速吊起后在上表面未露出水面之前，作用在鋼繩上A點的水平拉力；
（3）將衛(wèi)星從水底打撈至下表面剛好離開水面的過程中，作用在A點的水平拉力做了多少功？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài).
（1）應(yīng)選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗.
（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖像.由圖像可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 .
（3）圖乙中第3min時，物質(zhì)處于 態(tài).
（4）圖乙中，物體在A點時冰的溫度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點時冰的溫度.
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