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在甲圖中，畫出螺絲刀撬圖釘的力F₁的力臂及所受阻力F₂的示意圖。

如圖所示

試題分析：首先根據杠桿的示意圖，確定杠桿的支點，畫出力的作用線，從支點o向力F₁的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂；所受阻力F₂是壓力，又要使杠桿平衡，F₂的方向垂直向下。

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如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時屬于費力杠桿的是（）

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小明用如圖所示的滑輪組，將重為1.5N的物體勻速提升到一定高度，在此過程中，手拉力的大小實際應該是（）

A．大于0.75N	B．等于0.75N
C．小于0.75N	D．等于0.5N

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如下圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（）

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如圖所示的簡單機械中屬于費力杠桿的是（）

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如圖所示，用同樣的輕繩（不計繩重）和滑輪安裝成甲、乙兩種裝置將同一物體勻速提升相同高度，使用甲裝置機械效率______較高，使用乙裝置______能省力。（均選填“一定”或“不一定”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置。
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，使杠桿可繞O點在豎直面內自由轉動。當杠桿上不加掛任何物體而處于靜止時，發現杠桿右端上翹，此時應將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡。
（2）在圖中甲中，每個鉤碼重0.5N，杠桿上每格等距。小明在圖甲中的A處施加一個豎直方向的力F₁，使杠桿在水平位置平衡，則力F₁的方向（選填“豎直向上”或“豎直向下”），大小為 N。

（3）若在A處施加斜向上的力F₂，如圖乙所示，使杠桿仍在水平位置平衡。則F₂將 F₁。（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省力杠桿的是_____剪刀（填甲、乙）；如圖所示，是表示人肱二頭肌收縮使前臂曲肘的情況，圖中已標出了支點的位置，橈骨及茶杯的受力方向。從圖上可知人的前臂是一個杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”），這種結構給人帶來的好處是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學騎車在水平面行進，當自行車兩個腳踏板轉到_____________位置時，用力最小，這是因為這個位置的___________最大。

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