【題目】在干燥的環境中，小紅同學用梳子梳頭時，頭發會隨著梳子飄起來，這是因為利用摩擦的方法使梳子帶上了 ，從而吸引輕小物體；接著她把用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近另一個帶電體，發現它們會互相排斥，由此推斷：這個帶電體帶 （選填“正”或“負”）電荷．
高效智能課時作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，不計外壁厚度且足夠高的柱形容器置于水平桌面上，容器的底面積為150cm2．現將一邊長為0.1m、質地均勻的正方體物塊放在容器底部，當緩慢持續地向容器中注入400cm3的水時，物塊對容器底部的壓力恰好為零．求：
（1）水對容器底部的壓強是多少？
（2）物塊受到水的浮力是多少？
（3）再次向容器中緩慢注水，當容器中水的深度達到12cm時停止注水，第二次注入水的質量是多少？
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【題目】在平直軌道上行駛的一列火車，放在車廂小桌上的茶杯，相對下列哪個物體是運動的（ ）
A.這列火車
B.坐在車廂椅子上的乘客
C.關著的車門
D.從旁邊走過的列車員
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【題目】如圖甲所示的電路，電流表的量程為0﹣0.6A、電壓表的量程為0﹣3V．滑動變阻器R的最大阻值是20Ω．L是額定電流為0.5A的小燈泡．圖乙為小燈泡的電流隨電壓變化的圖象．閉合開關S，適當調節滑動變阻器的滑片．當燈泡正常發光時，電壓表示數為2V．以下說法正確的是（ ）
A. 電源電壓為4.5V
B. 燈泡正常發光時的電阻為5Ω
C. 在電路安全的情況下，電路消耗的最大總功率為2.7W
D. 在電路安全的情況下，滑動變阻器連入電路的阻值范圍是4Ω﹣7.5Ω
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【題目】如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗．
（1）實驗探究的步驟正確的順序是 ．
A．移動點燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置B、B′；C、C′．
B．拿另一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′．
C．在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板后面豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置．
D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置A．
（2）步驟A的實驗目的是 ；
（3）圖乙是物、像的位置實驗記錄，請你利用測量工具對乙圖的實驗記錄作出處理并得到相應規律 ．
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【題目】關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（ ）
A．只要是單手接觸火線就不會發生觸電事故
B．用試電筆可以辨別火線和零線
C．家用電器外殼都必須接地才能保證安全
D．家庭電路中的插座和電燈都是串聯的
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【題目】下列措施中哪個是為了增大摩擦（ ）
A.在機械內部的轉動部分增加滾珠軸承
B.在自行車的把手上做出凸凹花紋
C.給自行車的軸加潤滑油
D.氣墊船行駛時，在船體與水之間形成高壓空氣層
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【題目】關于物體的內能，下列說法正確的是（ ）
A．溫度為0℃的物體沒有內能
B．物體內能增加，一定是通過外界對物體做功
C．正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內能不變
D．在相同物態下，同一物體溫度降低，它的內能會減少
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【題目】李明同學在學習運動和力的知識后有以下理解，其中正確的是（ ）
A．投球時，手的推力使籃球在空中繼續飛行
B．靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
C．用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦力
D．跳遠運動員為了跳得更遠，在起跳前總要助跑一段距離，以便增大慣性
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