【題目】下列現象與其物理知識不相符的是
A. 影子的形成﹣﹣光的直線傳播
B. 小孔成像﹣﹣光的反射
C. 湖水中青山的倒影﹣﹣平面鏡成像
D. 雨后天空出現彩虹﹣﹣光的色散
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【題目】小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材，做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖甲所示．
（1）保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發現接觸面積越大．小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與 有關．
（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小明發現壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與 有關．
（3）實驗過程中，壓力的作用效果是通過 表現出來的．
（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關，請對此結論作出簡要評價． ．
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【題目】“探究摩擦力的大小與哪些因素有關”的三次實驗如圖所示。
（1）實驗時，彈簧測力計應拉著物塊在水平木板（或棉布）上做_____________。
（2）比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與________有關。
（3）比較_______兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關。
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【題目】以下所給出的現象中，物體運動狀態不發生改變的是
A. 在彎曲的路上汽車勻速轉彎B. 熟透的蘋果從樹上下落
C. 小孩沿筆直的滑梯勻速下滑D. 行駛的火車開始進站
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【題目】“文房四寶”指古代書寫工具“筆墨、紙、硯”。我省黃山地區生產的“徽墨”具有“拈來輕，磨來輕，嗅米馨”的優良特點，“嗅米馨”指使用過程中能聞到清香，這是因為分子_____現象。
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【題目】生物課上，小明用一個放大鏡近距離觀察小昆蟲，當他發現看不太清楚小昆蟲時，正確的做法是將放大鏡離小昆蟲稍_____（選填“遠”或“近”）一點。由于小明不小心將放大鏡掉在地上摔掉了一小塊，他用此放大鏡_____（選填“能”或“不能”）成一個完整的小昆蟲的像。
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【題目】課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平．將磨平的端面相對，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就象沒有斷開過一樣．接著楊老師按圖（a）的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上，然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼．兩鉛塊仍未分離．面對出乎意料的現象，同學們議論紛紛．
（1）上述實驗說明了什么呢？同桌的小李、小趙同學分別談了自己的看法．
你的看法是________________________________________。
（2）在如圖（a）所示的狀態下，為了粗略地測出A、B兩個鉛塊之間的分子作用力的大小，小李、小趙同學找來了以下器材：
A．刻度尺 B．停表 C．彈簧測力計 D．溫度計 E．量筒 F．小桶 G．細沙
①他們應該選擇的器材是其中的________（填器材的字母代號）
②他們的實驗操作過程是____________________________________
③用測得的物理量表示出A與B之間的分予作用力大小是F =_______________
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