Question

【題目】小明過生日的時候，爸爸送給他一份特殊的禮物，那是三只大小、形狀完全相同的放大鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成. 小明拿著它們，突然腦海中閃現出一個物理上的探究課題，并用它們做了實驗，驗證了他的想法. 請你幫小明完成下列問題：

（1）探究課題是：____________________________________________.

（2）主要器材：______________________________________________.

（3）實驗步驟設計：

（4）請你說出實驗現象并設計數據記錄表格

（5）在這次探究過程中，你所運用的一種主要的科學研究方法是什么？

Answer 1

【答案】 大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關 三只大小、形狀完全相同但材料不同的凸透鏡，刻度尺 ①把平行光源、玻璃凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調整它們的中心在同一高度．讓平行光源垂直照射玻璃凸透鏡，前后移動光屏，在光屏上出現最亮最小的點，用刻度尺量得光心到焦點的距離f1．②用水晶凸透鏡替代玻璃凸透鏡重復上面的實驗記錄f2．③用塑料凸透鏡替代水晶凸透鏡重復上面的實驗記錄f3． 控制變量法

【解析】（1）三只凸透鏡的大小、形狀完全相同，但材料不同，可探的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關；

（2）完成實驗需要三只大小、形狀完全相同但材料不同的凸透鏡、刻度尺；

（3）實驗步驟：①把平行光源、玻璃凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調整它們的中心在同一高度．讓平行光源垂直照射玻璃凸透鏡，前后移動光屏，在光屏上出現最亮最小的點，用刻度尺量得光心到焦點的距離f1；②用水晶凸透鏡替代玻璃凸透鏡重復上面的實驗記錄f2；③用塑料凸透鏡替代水晶凸透鏡重復上面的實驗記錄f3；

（4）實驗中需要記錄不同材料制成的凸透鏡的焦距，表格如下：

材料	玻璃f1	水晶f2	塑料f3
焦距f/cm

（5）探究凸透鏡的焦距與制作材料的關系，保持材料不同的凸透鏡的形狀、大小相同，屬于控制變量法．

故答案為：(1). 大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關 (2). 三只大小、形狀完全相同但材料不同的凸透鏡，刻度尺 (3). ①把平行光源、玻璃凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調整它們的中心在同一高度．讓平行光源垂直照射玻璃凸透鏡，前后移動光屏，在光屏上出現最亮最小的點，用刻度尺量得光心到焦點的距離f1．②用水晶凸透鏡替代玻璃凸透鏡重復上面的實驗記錄f2．③用塑料凸透鏡替代水晶凸透鏡重復上面的實驗記錄f3． (4). (5). 控制變量法