【題目】老師上課時使用擴音器，是為了增大聲音的（ ）
A．音色 B．音調 C．響度 D．傳播速度
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置．
（1）該實驗是通過用控制變量的研究方法，研究 （選填“小車”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關的；通過觀察 來判斷動能的大小．
（2）甲圖所示方案是為了探究動能大小與 關系的，根據你所學的知識可得出的結論是 ．
（3）小明想用乙圖所示方案探究動能大小與質量的關系．該方案是否合理？ ．理由是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人類對于水資源的過度開發利用導致很多水庫的水位下降．水位下降后，仍浸沒在水底的物體的上表面受到水的壓強將 ；仍漂浮在水面上的物體與它成的像之間的距離將 ．（選填“增大”、“不變”或“減小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某中學的物理興趣小組想探究水平拋出的小球，從拋出點到落地點的水平距離與哪些因素有關. 大家經過討論，提出了以下猜想：
猜想1：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球的質量有關；
猜想2：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球下落的高度有關；
猜想3：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球水平射出的速度有關.
為了檢驗上述猜想是否正確，他們找來刻度尺，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按如圖所示實驗裝置進行實驗，得到表中數據：
請你通過分析，回答下列問題：
（1）為驗證猜想1，應選用序號為_______、____的實驗.
為驗證猜想2，應選用序號為_______、_____的實驗.
（2）通過分析表格中數據可知：小球從拋出點到落地點的水平距離與_____ 、_____有關.
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【題目】關于回聲定位，下列說法錯誤的是（ ）
A．可以用回聲定位原理制成超聲導盲儀，幫助盲人出行
B．蝙蝠是利用回聲定位來確定目標的位置
C．科學家利用回聲定位原理發明了聲吶，可以測量海底的深度，還可以測量地球與月球的距離
D．倒車雷達利用了回聲定位的技術
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【題目】猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當其倒掛在樹枝上靜止時，下列說法正確的是（ ）
A. 猴子很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中
B. 猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力
C. 猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是—對平衡力
D. 樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力
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