【題目】小明要測(cè)量出一張郵票的質(zhì)量，最佳的方法是用天平（ ）
A. 直接測(cè)量一張郵票的質(zhì)量
B. 測(cè)出螺帽和一張郵票的總質(zhì)量，再減去螺帽的質(zhì)量
C. 測(cè)5張郵票的質(zhì)量，再除以5
D. 測(cè)100張郵票的質(zhì)量，再除以100
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下面所示實(shí)驗(yàn)中不是解釋壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（ ）
A.
用吸管吸飲料
B.
口吹硬幣跳欄桿
C.
向兩張紙中間吹氣
D.
用B管向A管管口上方用力吹氣
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲乙兩圖所示容器中都裝有水，但圖中都只畫出了左邊容器中的水面，請(qǐng)?jiān)趫D中把未畫出的水面的大致位置補(bǔ)畫出來(lái)． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖所示的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼． 
（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片是為了（填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力；探究?jī)蓚�(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)．
（2）為了探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：（填“擠壓”“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是（答出一條即可）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在車站地鐵站上都畫條安全線，當(dāng)車快速開過(guò)時(shí)，人越過(guò)這條線就會(huì)有危險(xiǎn)．這是因?yàn)檐嚳焖俳?jīng)過(guò)時(shí)，靠近車方氣體 ___________，氣體壓強(qiáng) ______ ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小孩用力推車，但沒(méi)有推動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.小孩對(duì)車的推力和車受的重力是一對(duì)平衡力
B.小孩對(duì)車的推力和車對(duì)小孩的力是一對(duì)平衡力
C.小孩對(duì)車的推力和地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.小孩對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于浮力，下列說(shuō)法中正確的是（）
A. 只有上浮的物體才受到浮力，下沉的物體沒(méi)有受到浮力
B. 體積不同的物體浮在水面上時(shí)，體積大的物體受到的浮力一定大
C. 密度大于水的物質(zhì)構(gòu)成的物體也可以浮在水面上
D. 物體只有浸在液體中才會(huì)受到浮力的作用
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】暑假時(shí)，小明和爸爸到杭州旅游，杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36 km，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖乙所示，那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為km/h，車輛勻速通過(guò)整個(gè)大橋需h，爸爸問(wèn)小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了為參照物．” 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【湖南省永州市2015年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試】對(duì)雨滴在空中勻速下落過(guò)程的分析（不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力），正確的是( )
A．雨滴的機(jī)械能不斷減少
B．雨滴的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．雨滴只受到重力的作用
D．雨滴只受到空氣阻力的作用
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