【題目】“衣服能發(fā)電”的已經(jīng)不是夢，一種名為 Twistron 的紗線由許多碳納米管紡成，紗線被拉伸時，體積減小，使電荷相互靠近，電荷產(chǎn)生的電壓若以30Hz的頻率拉伸時，紗線可產(chǎn)生250W/kg的峰值電功率；每次被拉伸時，就可以點亮一個LED．則下列說法中正確的是（ ）
A. 衣服“發(fā)電”的過程將化學能轉(zhuǎn)化為電能
B. 1件500g這樣的衣服，若以30Hz的頻率拉伸1min能產(chǎn)生7.5×103J的電能
C. LED燈功率較小所以發(fā)光亮度不如白熾燈
D. LED燈是由超導體材料制成的
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
（1）將凸透鏡正 對太陽光，這樣做是讓太陽光與凸透鏡的_____平行，調(diào)節(jié)并移動透鏡，讓太陽光在白紙上會聚成 一個_____的光斑，光斑的位置為焦點的位置，如圖甲所示用刻度尺測出它到透鏡中心的距離，透鏡的焦距為_____cm
（2）將一物體放在距透鏡30cm時，移動光屏在屏上成_____（例立/正 立）的實像，若要使屏上的像變大些，應將蠟燭_____（靠近/遠離）透鏡。
（3）小明實驗后發(fā)現(xiàn)，他和小華實驗時的物距相同但像距不同，可能原因是：_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是使用汽車從湖中打撈重物的示意圖．汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱體重物，在整個打撈過程中，汽車以恒定速度V=0.2m/s向右運動．圖乙是此過程中汽車拉動重物的拉力F隨時間t變化的圖象．設t=0時汽車開始提升重物，忽略水的阻力、繩重和滑輪的摩擦，g取10N/kg．求： 
（1）圓柱體重物的質(zhì)量是多少kg？
（2）圓柱體重物的密度是kg/m3？
（3）打撈前，圓柱體重物上表面受到水的壓力FP是多少N？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2標有“5Ω 3A”字樣．閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，示數(shù)變大的電表有個；電壓表V與電壓表V1示數(shù)的差值跟電壓表V1示數(shù)的比值1（選填“小于”、“等于”或“大于”）． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關系．小明做了幾個帶刻度的方形有機玻璃盒，并放入海綿（海綿大小恰好占滿玻璃盒）．他先將底面積相同、重量之比為1：2：3的三個方形鉛塊依次放在同一海綿上，如圖1、如圖2、如圖3，比較海綿的凹陷深度；再將鉛塊2和鉛塊3橫放在海綿上，如圖4、如圖5，這時鉛塊1、鉛塊2、鉛塊3的底面積之比為1：2：3，比較海綿凹陷的深度． 
（1）由圖1、圖2、圖3得，受力面積相同時，海綿凹陷的深度與壓力成比．
（2）由圖2、圖4（或圖3、圖5）得，壓力相同時，海綿的凹陷深度與受力面積成比．
（3）由圖1、圖5、圖5得，海綿在單位面積上所受的壓力時（填“相同”或“不同”），海綿的凹陷深度相同．
（4）綜合上述實驗可得，海綿的凹陷深度是由單位面積所受壓力的大小決定，海綿在單位面積上不著天所受壓力越大，凹陷深度就越 ． 所以我們就把單位面積上所受的壓力定義為壓強．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀《磁致冷》．
磁致冷
中國科技館“挑戰(zhàn)與未來”展廳有一件展品叫“磁致冷”，如圖所示．當轉(zhuǎn)動手輪，磁體（磁致冷材料）進入或離開磁場時，觀察到溫度計的示數(shù)會發(fā)生變化．為什么會有這種現(xiàn)象呢？
在20世紀20年代末，科學家們發(fā)現(xiàn)了磁性物質(zhì)在磁場作用下溫度能夠升高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫磁熱效應，磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁熱效應來致冷的．如圖所示，當磁致冷材料被等溫磁化時，能夠向外界放出熱量，使外界環(huán)境溫度升高．而絕熱退磁時又從外界吸收熱量，使外界環(huán)境溫度降低，從而達到制冷的目的．
磁致冷材料使用無害、無環(huán)境污染的稀土材料作為制冷物質(zhì)，若能取代目前大部分制冷電器所使用的氟利昂制冷劑，就可以消除由于生產(chǎn)和使用氟利昂類制冷劑所造成的環(huán)境污染和對大氣臭氧層的破壞，具有顯著的環(huán)境和社會效益，因而被譽為綠色制冷技術．又因為低溫磁致冷裝置具有小型化和高效率等獨特優(yōu)點，所以其在生產(chǎn)、生活、科技等眾多領域都有很廣闊的發(fā)展前景．
許多科學家和工程師對具有磁熱效應的材料、磁致冷技術及裝置進行了大量的研究開發(fā)工作．到目前為止，20K以下的低溫磁致冷裝置在某些領域已實用化，而室溫磁致冷技術還在繼續(xù)研究攻關，目前尚未達到實用化的程度．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）磁致冷就是利用磁性材料所具有的________來致冷的．
（2）如圖所示的科技館的“磁致冷”展品中，轉(zhuǎn)動手輪，當磁體退出磁場時，測量環(huán)境溫度的溫度計示數(shù)會________． （選填“升高”、“降低”或“不變”）
（3）根據(jù)你的想象，描述出磁致冷技術具有的發(fā)展前景________．（寫出一條即可）
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【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學想設計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大．圖示電路不符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，L是標有“6V 1.2W”字樣的小燈泡，R是定值電阻，斷開開關S2 ， 閉合開關S1和S3 ， 燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.50A． 
（1）求燈泡正常發(fā)光時，1min內(nèi)燈泡消耗的電能．
（2）求定值電阻R的阻值．
（3）斷開開關S1和S3 ， 閉合開關S2 ， 改變電源電壓，使燈泡正常發(fā)光，求電路的總功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四種情景中，屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是（ ）
A.
雨滴自由下落
B.
滾擺減速上升
C.
熱氣球勻速下落
D.
火箭點火發(fā)射升空
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