【題目】對物理量的估測是學好物理的基本功之一，下列估測的數據最接近事實的是（ ）
A. 教室門的高度約為200cm
B. 家用空調正常工作時的電流約為50A
C. 某女生脈搏跳動10次用時約為30s
D. 某男生質量約為50g
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲，在用水和煤油探究“不同物質吸熱能力”的實驗中：
（1）實驗前，應在兩個相同的燒杯中加入相同、初溫相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．這種控制某些物理量相同來研究物理問題的方法叫做法
（2）實驗中選用相同電加熱器的目的是： ．
（3）某實驗小組記錄的水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，根據圖甲可判斷出a物質是 ． 根據圖乙可判斷出吸熱能力更強些．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現用“伏安法”測量一個未知電阻Rx的阻值（Rx約為20Ω）．在實驗室中，配有的實驗器材如下：
A．電源E（電壓U=3V恒定）； B．電流表A1（量程0～50mA）；
C．電流表A2（量程0～3A）； D．電壓表V1（量程0～3V）；
E．電壓表V2（量程0～15V）； F．滑動變阻器R（0～80Ω）；
G．定值電阻R0=40Ω； H．開關一個，導線若干．則：
為了測量多組數據使結果盡量準確，在滑動變阻器的整個滑動過程中，要使兩電表的測量值范圍盡可能大一些，并且兩電表的讀數均大于其量程的 
．則：
（1）根據實驗要求，電壓表選用 ， 電流表選用 ． （選填器材前的字母代號）
（2）請在虛線方框內畫出實驗電路圖（其中，部分電路已畫出，并標出所選器材的字母）． 
（3）根據所畫的電路圖，用筆畫線代替導線，將實物圖連接起來． 
（4）若在某次實驗中，電壓表的示數為U，電流表的示數為I，那么，待測電阻阻值的表達式為Rx= ．
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【題目】如圖所示，物體A質量為1kg，掛在動滑輪上，彈簧測力計拉力的方向豎直向上，動滑輪的重、繩的重和大小均不計，且不考慮一切摩擦，g取10N/kg．求：
（1）物體A靜止在空氣中時，彈簧測力計的示數是多少？
（2）若物體A剛好浸沒在水中靜止時，彈簧測力計的示數為3N，則物體A受到的浮力是多少？
（3）物體A的密度是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節新干電池串聯組成的電池組，當他將開關閉合后，電壓表的示數為2V，則L1兩端的電壓為 ， L2兩端的電壓為 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到的聲音靠 傳入耳中，顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的 發生了變化（選填“響度”、“音調”或“音色”）。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但幾乎沒有看到桌面在振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】邊長為10cm的立方體物塊（ρ物＜ρ水）放入圓柱形容器底部，如圖所示。逐漸向容器內倒入水（水未溢出），測量容器內水的深度h，分別計算出該物塊對應受到的浮力F浮，并繪制了如圖（實線）所示的圖象。（g取10N/kg）
（1）在水中，h=12cm時，物塊處于_____狀態（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），物塊重為_____N。
（2）更換一種液體重復上述實驗，繪制了如圖（虛線）所示的圖象。h=12cm時，物塊處于_____狀態（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），若液體的密度為ρ液，則ρ物：ρ液_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測滑輪組機械效率”實驗中，物體重為6N．若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數如圖所示，則拉力做的有用功是J，滑輪組的機械效率是%．若僅增加物體的重，該滑輪組的機械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（不計繩重及摩擦） 
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