【題目】我們在公路上常常會看到汽車遇到緊急情況剎車留下的兩條車胎擦痕，則下列說法正確的是
A. 擦痕越長，表明車的慣性越小
B. 剎車前，汽車只受牽引力作用
C. 擦痕是由于剎車時車胎與地面的摩擦增大造成的
D. 剎車過程中，汽車的機械能不變
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】CFXR型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示，它有高溫燒煮和燜飯、保溫兩擋，通過單刀雙擲開關S進行調節，R0為電熱絲，當開關S接高溫燒煮擋時，電路的功率為1100W，當開關S接燜飯、保溫擋時，電路的總功率為22W．
（1）電飯煲在高溫燒煮擋時，開關S應與哪個觸點連接？
（2）電熱絲R0的阻值多大？
（3）當電飯煲在正常燜飯、保溫時電路中的電流多大？燜飯、保溫10min，電熱絲R0產生的熱量為多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，木塊從水平地面上P點以速度v向右運動沖上斜面，停在Q點。水平地面與斜面的粗糙程度相同，則下列說法中不正確的是
A．木塊在Q點靜止時，受到三個力的作用
B．木塊在斜面上所受摩擦力方向始終沿斜面向下
C．木塊能沖上斜面表明木塊具有慣性
D．在此過程中，木塊減少的動能一部分轉化為木塊的重力勢能，一部分因摩擦生熱轉化為內能
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【題目】如圖所示，是“觀察水蒸氣液化”的實驗裝置圖．
（1）往燒瓶中注入適量的熱水，點燃酒精燈給燒杯加熱，往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底部出現水滴。加熱時燒瓶里的水發生的是_________ 現象（填物態變化），金屬盤底部出現的水滴是因為發生了__________________________現象（填物態變化）．
（2）握金屬盤手能感覺到金屬盤溫度__________（升高/不變/降低），說明了_________________。
（3）某同學在觀察燒瓶中的水沸騰時，從瓶口噴出一股“白氣”，在最靠近瓶口的地方反而看不見“白氣”，這是為什么?________________________________ .
（4）自然界中________________ (霜/露/冰)形成過程與實驗展示的現象相同。
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【題目】為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖完成了如下實驗_______．
（1）該實驗目的是練習使用______和_____測平均速度．
（2）該實驗原理是____．
（3）實驗時觀察到___，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是____直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（4）從實驗數據可以看出：AB段與AC段平均速度不一樣，你認為可能的原因是什么．
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示．
（1）當物體處于靜止狀態或 狀態時，它受到的力是相互平衡的．
（2）這兩個實驗裝置中，你認為裝置 （選填“甲”或“乙”）更科學．
（3）在裝置以中將小車旋轉一定角度，松手后，發現小車旋轉后又恢復原狀．這說明兩個力必須作用在同一 （選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．
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【題目】為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，同學們進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中，一個放在空氣中，其它條件均相同，如下圖所示。實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數，如下表所示：
（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該_________（填“相等”或“不相等”）。
（2）根據表中數據，已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中_____________。
（3）本次實驗中，小明發現_________的冷卻效果更好。
（4）通過分析，小明又發現，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，特點是_________________。(先慢后快/先快后慢/一直下降/一直升高)
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【題目】如圖，小燈泡標有“6V 3W”的字樣，開關S閉合后小燈泡正常發光，電流表示數為0.8A．
求：（1）電源電壓．
（2）小燈泡正常發光時的電流及電阻．
（3）電阻R的阻值．
（4）該電路1min內能耗的電能．
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