Question

【題目】【重慶市第十八中學2015-2016學年八年級下學期期中考試】如下圖所示是小君“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗過程圖：

（1）該實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做 運動，根據 原理，可知此時摩擦力與拉力大小相等。

（2）分析圖甲和丙，發現彈簧測力計示數F1< F3，說明 。

（3）分析甲和乙，發現彈簧測力計的示數F1< F2，說明滑動摩擦力的大小還跟 的大小有關。人們通過大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．如圖丁所示，在丙圖中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速直線運動，此時彈簧測力計示數為F 4 ，則F 4 ：F3＝ ；

（4）小君在本次實驗中運用的研究方法是轉換法和 .

（5）小霞發現小君在上述實驗操作中彈簧測力計的示數并不穩定，于是改進了實驗裝置，如下圖所示。當她拉出木板的過程中，卻仍然發現彈簧測力計示數不穩定，你認為出現該情況的原因可能是 .

Answer 1

【答案】（1）勻速直線 二力平衡 （2）滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關 （3）壓力 2:1 （4）控制變量法 （5）接觸面的粗糙程度不均勻

【解析】（1）當用彈簧測力計水平拉動木塊時，木塊在水平方向上受到兩個力的作用：拉力和摩擦力，而彈簧測力計顯示的是拉力的大小，要想測出摩擦力的大小，就必須根據二力平衡的條件，讓木塊做勻速直線運動。（2）甲、丙兩圖，壓力大小相同，F1< F3，說明滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。（3）分析甲和乙，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，摩擦力F1<F2，說明摩擦力的大小與壓力的大小有關。如圖丁，在丙圖中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B，此時接觸面粗糙程度不變，壓力為原來的2倍，摩擦力為原來的2倍，則F4：F3=2:1。（4）本實驗運用的研究方法是轉化法和控制變量法。（5）根據影響摩擦力的因素可知，在壓力不變的情況下，彈簧測力計的示數不穩定，即摩擦力是變化的，說明木板表面的粗糙程度不同。