【題目】盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚，磚上擱一只比盆小點(diǎn)的籃子，籃子里裝上熟食，再把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里(如圖所示)，就做成了一個簡易冰箱．針對這個裝置，下列說法中正確的是
A.簡易冰箱能制冷是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱
B.簡易冰箱與電冰箱的工作原理一樣，在工作時都有汽化和液化現(xiàn)象
C.將該裝置放在通風(fēng)的地方，制冷效果更好
D.籃子上罩著紗布袋是為了增大蒸發(fā)面積
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1為一定值電阻，R2為滑動變阻器.開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P在a、b之間滑動的過程中，電壓表的示數(shù)最大為4 V，電阻R1的電功率變化范圍是0.8 W～7.2 W，則P從a端滑至b端的過程中，電流表的示數(shù)
A. 從1.8A變化至0.2A B. 從0.4A變化至1.2A
C. 從1.2A變化至0.4A D. 從0.2A變化至1.8A
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲、乙、丙所示。
(1)本實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察____________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生的。
(2)比較________兩圖可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是電路要閉合；比較________兩圖可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個條件是導(dǎo)體要在磁場中做切割磁感線運(yùn)動。
(3)若圖甲中AB棒不動，磁體左右水平運(yùn)動，電路中________(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中，某些同學(xué)按圖甲所示方法進(jìn)行操作時，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯，請你分別從實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程兩方面各提出一條改進(jìn)的措施，實(shí)驗(yàn)裝置方面：__________；操作過程方面：_____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某家庭電路中安裝有“220V 10A”的空氣開關(guān)（未畫出），如圖所示是電路中的四種情況，開關(guān)全部閉合后，不會引起空氣開關(guān)“跳閘”的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們在制作電動機(jī)模型時，把一段粗漆包線燒成約3cm×2cm的矩形線圈，漆包線在線圈的兩端各伸出約3cm。然后，用小刀刮兩端引線的漆皮。用硬金屬絲做兩個支架，固定在硬紙板上。兩個支架分別與電池的兩極相連。把線圈放在支架上，線圈下放一塊強(qiáng)磁鐵，如圖所示。給線圈通電并用手輕推一下，線圈就會不停的轉(zhuǎn)下去。
（1）在漆包線兩端用小刀刮去引線的漆皮，刮線的要求是________（填選項(xiàng)“A”或“B”）。
A.兩端全刮掉 B.一端全部刮掉，另一端只刮半周
（2）線圈在轉(zhuǎn)動過程中________能轉(zhuǎn)化為________能。
（3）小華組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，接通電源后，發(fā)現(xiàn)線圈不能轉(zhuǎn)動，寫出一條可能造成該現(xiàn)象的原因________。
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【題目】如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是_____(選填“A”或“B”)．
A．鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的
B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的
(2)實(shí)驗(yàn)時，鋼尺伸出桌面的長度越_____(選填“大”或“小”)，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____，說明音調(diào)的高低與_____有關(guān)．
(3)實(shí)驗(yàn)時，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，則是研究聲音的_____與_____的關(guān)系．
(4)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時，可以明顯看到鋼尺在振動，但卻聽不到聲音，可能是刻度尺發(fā)出了振動頻率低于20HZ的_____波．
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【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時向相同方向做直線運(yùn)動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（ ）
A．在0～10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動的快
B．兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇
C．在10s～20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動
D．在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s
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【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器、刻度尺和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是___________．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實(shí)驗(yàn)研究，你該采取的操作是__________．
A．向紙板噴煙或霧 B．使光束垂直紙板射到O點(diǎn) C．使光束貼著紙板射到O點(diǎn)
次數(shù) | ∠ i | ∠ r |
1 | 70° | 70° |
2 | 45° | 45° |
3 | 30° | 30° |
（3）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡．取下紙板，測量ON兩側(cè)的∠ i和∠ r，將數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_______________；
（4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中，___．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光______（選填“在”或“不在”）紙板這一平面內(nèi)．
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【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音．下列說法不正確的是
A.此裝置只能用于探究音調(diào)與頻率的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，不能探究其它問題
B.此裝置可以通過用力撥動，發(fā)出聲音，證明聲音是由物體振動產(chǎn)生的
C.此裝置可以通過改變用力的大小，觀察鋼尺振動的幅度，探究響度和振幅的關(guān)系
D.此裝置可以通過改變鋼尺伸出桌邊的長度，觀察鋼尺振動快慢來探究音調(diào)和頻率的關(guān)系
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