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下列各物體中的長度接近19 cm的是
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A． |
物理課本的寬度
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B． |
乒乓球的直徑
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C． |
教室中日光燈管的長度
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D． |
鉛筆芯的直徑
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中物理
來源：人教版（新課標） 八年級（上）
題型：
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如圖(1)所示，玻璃罩內的電鈴正在發聲，用抽氣機將空氣抽出，鈴聲變輕最后消失，這說明聲音要依靠________來傳播．在圖(2)中，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時，發出的聲音的音調________，這說明音調跟發聲體振動的________有關．
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科目：初中物理
來源：人教版（新課標） 八年級（上）
題型：
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將點燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀(如圖所示)前，調節二者的位置，可以在屏上得到燭焰的________(選填“倒立”或“正立”)的像，若只將塑料膜上的小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀________(選填“改變”或“不變”)．
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科目：初中物理
來源：人教版（新課標） 綜合復習篇
題型：
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如圖所示圖像，不能表示一定條件下哪組物理量之間關系的是
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A． |
物體重力與質量的關系
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B． |
液體壓強和液體深度的之間的關系
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C． |
功率和時間之間的關系
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D． |
浮力和排開液體密度的關系
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科目：初中物理
來源：蘇科版（新課標） 八年級（上）
題型：
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長度、時間、速度的國際制單位分別是________、________、________．(寫字母符號)速度是描述物體運動________的物理量．1 km＝________mm．36 km/h＝________m/s．
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科目：初中物理
來源：蘇科版（新課標） 八年級（上）
題型：
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沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下面說法中錯誤的是
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A． |
乙同學第4 min后仍做勻速直線運動
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B． |
甲同學做勻速直線運動的速度是0.5 m/s
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C． |
前4 min乙同學速度比甲同學速度大
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D． |
甲、乙同學相遇時距起點240 m
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科目：初中物理
來源：蘇科版（新課標） 九年級（上）
題型：
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在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿上每格等距：
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實驗前沒掛鉤碼時，發現杠桿左端上翹，應將左端平衡螺母向________旋一些(選填“左”或“右”)，使杠桿在________位置平衡．
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(2) |
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實驗中，用圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當的．這主要是因為
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A． |
一個人無法獨立操作
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B． |
需要使用太多的鉤碼
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C． |
力臂與杠桿不重合
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D． |
力和力臂數目過多
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(3) |
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圖中，不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側第________格的鉤碼不動，將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以平衡．
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科目：初中物理
來源：蘇科版（新課標） 九年級（上）
題型：
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如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500 N的箱子勻速提升5 m，動滑輪的質量為8 kg，不計繩重和摩擦．
(1)在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大？
(2)在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機械效率為多少？
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科目：初中物理
來源：蘇科版（新課標） 九年級（上）
題型：
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一位同學用98牛的力向下按輕質杠桿的一端，把另一端的物體舉高了0.4米，如果下降的高度是1.6米，則人對杠桿做了________功(不計摩擦)
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